Question

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比较______烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；
（2）分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：______；
（3）在本次实验中用同样的加热器的目的是______．
（4）实验中如果没有计时器测量时间，我们可以在相同的时间内比较______而比较它们吸收的热量．

Answer 1

【答案】分析：（1）（2）根据控制变量法，结合得出的结论，可以来判断．
（3）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同．
（4）实验中可以考虑采用另一种控制变量的方法．考查了学生对控制变量法的灵活应用，对这类型的题要多加练习．
解答：解：（1）结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同；根据控制变量法应是质量和升高的温度都相同不同物质的实验，只有①③实验．
（2）分析比较③④两烧杯的实验记录，同种物质质量相同时，升高的温度不同，且是升高的温度越多时，加热时间越长，即吸收的热量越多，实验可得出的初步结论是：同种物质，质量相同时，升高的温度越多，吸收的热量越多．
（3）实验中用同样的加热器，放出的热量才相同，物质吸收的热量才会相同，故用同样的加热器的目的是在相同的时间里吸收的热量相同．
（4）实验中如果没有计时器测量时间，比较物质升高的温度，来比较它们吸收的热量．
故答案是：（1）①③；（2）同种物质，质量相同时，升高的温度越多，吸收的热量越多；（3）在相同的时间里吸收的热量相同；（4）升高的温度；
点评：考查了学生对控制变量法的灵活应用，对这类型的题要多加练习．