题目内容
为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小刚和几个同学做了如下实验:
在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用相同的加热器给它们加热.加热器每分钟放出的热量相等,且假设放出的热量全部被水和煤油吸收.下表是同学们记录的实验数据,请你根据下表中的实验数据,回答下列问题:
(1)分析比较 号两个烧杯的实验记录,可以得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同的物质吸收的热量不同.
(2)分析比较1、2、3号烧杯的实验记录,可得出的初步结论是: .
(3)分析比较4、5、6号烧杯的实验记录,可得出的初步结论是: .
(4)综合归纳上述初步结论可得出:液体温度升高吸收热量的多少与 , 和 有关系.
在六个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用相同的加热器给它们加热.加热器每分钟放出的热量相等,且假设放出的热量全部被水和煤油吸收.下表是同学们记录的实验数据,请你根据下表中的实验数据,回答下列问题:
| 烧杯序号 | 物质 | 质量/g | 初温T/℃ | 末温T/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 水 | 300 | 30 | 40 | 12 |
| 2 | 水 | 150 | 30 | 40 | 6 |
| 3 | 水 | 100 | 30 | 40 | 4 |
| 4 | 煤油 | 300 | 30 | 40 | 6 |
| 5 | 煤油 | 300 | 30 | 35 | 3 |
| 6 | 煤油 | 300 | 30 | 55 | 9 |
(2)分析比较1、2、3号烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:
(3)分析比较4、5、6号烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:
(4)综合归纳上述初步结论可得出:液体温度升高吸收热量的多少与
分析:(1)本题考查温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关,实验中采用的是控制变量法;
(2)在对数据进行分析时,要抓住相同量和不同量,利用控制变量法的思想得出正确的结论.
(2)在对数据进行分析时,要抓住相同量和不同量,利用控制变量法的思想得出正确的结论.
解答:解:(1)得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同的物质吸收的热量不同,则实验记录的数据应是:质量和升高的温度都相同,只是物质的种类不同,故1、4号烧杯的实验记录符合;
(2)比较1、2、3记录,发现液体的种类相同,升高相同的温度,质量不同,吸收的热量不同,而第1杯水质量大吸收的热量多,故说明:同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多.
(3)比较4、5、6号烧杯的实验记录,都是煤油,质量相同,升高温度不同,加热时间不同,即吸收的热量不同,而因此第6杯煤油升高的温度多,吸收的热量也多,故说明:质量相同的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多.
(4)综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系.
故答案为:(1)1、4;
(2)同种物质的物体,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多.
(3)质量相同的同种物质,升高温度越多吸收热量越多.
(4)物质的种类;物体的质量;温度的变化量.
(2)比较1、2、3记录,发现液体的种类相同,升高相同的温度,质量不同,吸收的热量不同,而第1杯水质量大吸收的热量多,故说明:同种物质升高相同的温度时,质量大的吸收的热量多.
(3)比较4、5、6号烧杯的实验记录,都是煤油,质量相同,升高温度不同,加热时间不同,即吸收的热量不同,而因此第6杯煤油升高的温度多,吸收的热量也多,故说明:质量相同的同种物质,升高的温度越多吸收的热量也越多.
(4)综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系.
故答案为:(1)1、4;
(2)同种物质的物体,升高相同的温度,质量大的吸收的热量多.
(3)质量相同的同种物质,升高温度越多吸收热量越多.
(4)物质的种类;物体的质量;温度的变化量.
点评:本题为研究物质比热容的实验,应当仔细分析表格中的数据,才能得到正确的结论,考查学生的归纳分析能力.
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