题目内容
5．小琳同学学习物理后，对下列物理量的估测正确的是（ ）| A． | 人正常步行的速度约5km/h | B． | 家用冰箱冷藏室温度约-3℃ | ||
| C． | 教室里日光灯的电流约0.2A | D． | 千佛山顶的气压约2×105Pa |
分析 根据生活经验及对生活常识的了解，作出合理的估计，然后逐一分析各选项并作出判断
解答 解：
A、人正常步行的速度约4km/h左右，故A不正确；
B、冷藏室的温度则在0℃～10℃，用于冷藏保鲜，故B不正确；
C、教室里日光灯40w，正常工作时电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{40w}{220v}$≈0.2A，故C正确；
D、海拔越高，气压越低，千佛山顶的气压应小于一个标准大气压，故D不正确；
故选C．
点评 对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们需要加强的．
练习册系列答案
相关题目
如图，是投影仪的成像光路，它的镜头是凸透镜．投影仪的成像原理是f＜U＜2f，成倒立放大的实像；平面镜的作用是改变光的传播路径．
如图所示，将手机悬吊在玻璃瓶内，用抽气机抽去瓶中的空气，用另一手机呼叫瓶中的手机，这时手机的显示屏上能（选填“能”、“不能”）显示来电信号，不能（选填“能”、“不能”）听到手机的振铃声，这说明电磁波能在真空中传播，而声音不能再真空中传播．
20．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 分子在永不停息的做无规则运动 | |
| B． | 分子间相互作用的引力与斥力同时存在 | |
| C． | 相等的燃料完全燃烧，放出热量越多的其热值越大 | |
| D． | 沙石和水吸收相等的热量，沙石比热容较小，其升高的温度一定比水多 |
10．
两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（ ）
两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（ ）| A． | p甲＞p乙 | B． | p甲=p乙 | C． | p甲＜p乙 | D． | 无法确定 |
17．
为了比较物质的吸热能力，小亮做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
甲
乙
（1）在此实验中，用加热时间的长短来反映物体吸收热量的多少．
（2）比较物质的吸热能力有两种方法：
方法一：加热相同时间比较升高的温度
方法二：升高相同温度比较加热的时间．
根据表中实验数据分析，小亮选择的是方法二（“方法一”或“方法二”）．
（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次数据，可以得出初步结论是：
同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物体的质量有关．
由实验1和3可得出的初步结论是：相同质量不同物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质种类有关．
（4）实验中张亮认为，沙子受热不均，会影响实验，想用水和另一种液体来探究物质的吸热能力．部分物质的比热容如表乙所示．从实验现象最明显的角度，你帮他选择的另一种液体是色拉油．
为了比较物质的吸热能力，小亮做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：甲
| 物质 | 质量/g | 升高10℃时间/s | 升高20℃时间/s | 升高30℃时间/s |
| 沙子 | 1 50 | 30 | 60 | 90 |
| 2 100 | 60 | 120 | 180 | |
| 水 | 3 50 | 50 | 100 | 150 |
| 4 100 | 100 | 200 | 300 |
| 一些物质的比热容/[J/Kg．℃] | |
| 水 | 4.2×103 |
| 甘油 | 2.4×103 |
| 煤油 | 2.1×103 |
| 色拉油 | 1.97×103 |
（2）比较物质的吸热能力有两种方法：
方法一：加热相同时间比较升高的温度
方法二：升高相同温度比较加热的时间．
根据表中实验数据分析，小亮选择的是方法二（“方法一”或“方法二”）．
（3）分析表甲中第1、2次或第3、4次数据，可以得出初步结论是：
同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物体的质量有关．
由实验1和3可得出的初步结论是：相同质量不同物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质种类有关．
（4）实验中张亮认为，沙子受热不均，会影响实验，想用水和另一种液体来探究物质的吸热能力．部分物质的比热容如表乙所示．从实验现象最明显的角度，你帮他选择的另一种液体是色拉油．
某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃蜡烛，观察玻璃板后的像，如图所示：