题目内容
质量和初温均相同的水和煤油各一杯，用相同的加热器加热相同的时间，这时
A. 水吸收的热量比煤油少 B. 水的温度比煤油的温度低
C. 它们的温度相同 D. 水吸收的热量比煤油多
能源被人类广泛开发利用，下列属于不可再生能源的是
A. 核能 B. 风能 C. 太阳能 D. 潮汐能
对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是
A. 甲物质的沸点一定是
B. 乙物质的熔点一定是
C. 甲物质在内一定持续吸收热量
D. 乙物质在内一定是固液共存态
图是小宇用两支相同的温度计并列制成一个干湿温度计来测量空气的温度。在使用时，其中一支温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水在蒸发时要___________，所以这支温度计的示数要比另一支的示数更______（选填“高”或“低” ）；在相同室温下，两支读数的差值大，就表明空气中的水蒸气含量越________。（选填“多”或“少” ）
下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是
A. 0℃的冰没有内能 B. 冬天搓手取暖是利用做功来改变内能
C. 同一物体温度越高，所含热量也越多 D. 物体的机械能越多，其内能就越多
下列图中的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是
A. 双手摩擦能发热
B. 烧水时水温升高
C. 锯木材锯子发烫
D. 钻木取火
祖国的山河一年四季美景如画，图中的描述属于熔化的是
A. B. C. D.
以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是
A. 给自行车车胎打气，气筒发烫 B. 放进太阳能热水器中的水,温度升高
C. 点燃的爆竹腾空而起 D. 用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起
大部分物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到:温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同，她猜测:物体热胀冷缩的程度可能与物质的种类等多个因素有关.
（1）小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探究，验证自己的猜想，下表是小丽和其同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫作线膨胀)因素的实验记录. 请根据实验记录完成下列各题:
①该实验应准备的两件测量工具是温度计和__________.
②比较实验序号_____，可得结论:当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关.
③比较实验序号1与2可得到的初步结论是_________________________.
④为了进一步探究③中的结论，表格中空格里应填写的信息是__________、__________.
（2）由上述知识可知:夏天施工架设输电线，要将电线适当____________ (填 “绷紧”或“放松”)些.
名校课堂系列答案名校课堂系列答案名校课堂系列答案
双手摩擦能发热
烧水时水温升高
锯木材锯子发烫
钻木取火
B. 
C. 
D. 
