题目内容
7．使用电流表时，必须将电流表串联连接在电路里，而且必须让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．分析 电流表的使用规则是：①串联在电路中；②电流由正接线柱流入，负接线柱流出；③所测电流不能超过电流表的量程；④绝对不允许将电流表直接连在电源的两极上．
解答 解：使用电流表时，必须将电流表串联在电路里，而且必须让电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出，否则指针会向左侧偏转．
故答案为：正接线柱；负接线柱．
点评 正确使用电流表是初中学生学习电学知识应掌握的一项基本技能，电流表在使用不当时会产生一些反常现象，我们要知道这些不正常现象产生的原因，并能正确纠正．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
小强同学在加热某种物质的过程中，依据实验数据及物质的状态绘出了物质温度随时间变化的图象如图所示，请依据图象写出可从中获取的三条信息
18．
一汽水瓶中盛有一定量的汽水，正立放置在水平桌面上，如图所示，汽水对瓶底的压力和压强为FA和PA，若将它竖直倒置于水平桌面上，水对瓶盖的压力和压强为FB和PB，据此事实，能得出正确的结论是（ ）
一汽水瓶中盛有一定量的汽水，正立放置在水平桌面上，如图所示，汽水对瓶底的压力和压强为FA和PA，若将它竖直倒置于水平桌面上，水对瓶盖的压力和压强为FB和PB，据此事实，能得出正确的结论是（ ）| A． | FA＞FB，PA=PB | B． | FA=FB，PA＞PB | ||
| C． | FB＜FA，PA＜PB | D． | PA＜PB，压力无法确定 |
15．黎黎同学配制了一定浓度的盐水，帮妈妈筛选出饱满的种子，她想知道所配制出的盐水密度，就利用天平和量筒来进行测量．
（1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左 （ 选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
（3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如甲所示；
（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
（5）以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小 （ 选填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用上图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中（ 石块未接触烧杯底且盐水未溢出 ），天平的读数增大了△ml；
②将石块缓慢沉入烧杯底部，松开细线，天平的读数再增大了△m2；
③石块密度的表达式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水 （用△ml、△m2及盐水密度ρ表示）
（1）把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向左 （ 选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1；
（3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如甲所示；
（4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m2，如图乙所示．根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整：
| 空烧杯的质量 m1/g | 量筒中盐水的 体积V/cm3 | 烧杯和盐水的 总质量m2/g | 盐水的密度 ρ/g．cm-3 |
| 30 |
（6）黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起沉入了盐水底部，她想尽快知道石块的密度究竟有多大，就选了一块大小合适且与其材质相同的石块，巧妙利用上图乙所示的天平状态，按以下的步骤测出了石块的密度．
①用细线栓着石块浸没在盐水中（ 石块未接触烧杯底且盐水未溢出 ），天平的读数增大了△ml；
②将石块缓慢沉入烧杯底部，松开细线，天平的读数再增大了△m2；
③石块密度的表达式ρ石=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水 （用△ml、△m2及盐水密度ρ表示）
有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm．根据数据分析，其中有一次记录结果是错误的，它是14.82cm，本次测量的结果应记作14.72cm．某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，请写出其中一处的错误：刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体．
如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶（音调依次升高），则与这四个音阶相对应的瓶子的序号分别是丙、乙、丁、甲；在此过程中，振动发声的物体是空气柱．