题目内容
18.一艘排水量为4000吨的轮船在河水中航行,满载时船所受到的浮力4×107N;当这艘轮船从河里驶入海里时浮力不变,它排开水的体积变小(选填“变大”、“变小”或“不变”).分析 知道轮船的排水量,利用阿基米德原理可知船受到的浮力;根据漂浮条件可知船及所装的货物的重力;
该船从河里驶入海里,因自重不变、水的密度变大,则根据漂浮条件和阿基米德原理可求得浮力及排开水的体积的变化.
解答 解:轮船满载时受到的浮力:
F浮=G排=m排g=4000×103kg×10N/kg=4×107N;
由于船在海水中也处于漂浮状态,根据漂浮条件可知:G=F浮=3×107N;
由河里驶入海里时,因船在海水中也处于漂浮状态,所受浮力不变;
由于水的密度变大,根据F浮=ρ水gV排可知:排开水的体积变小.
故答案为:4×107;不变;变小.
点评 本题考查了重力的计算、浮力的计算、物体的浮沉条件的应用,明确轮船的排水量与浮力的关系是解本题关键.
练习册系列答案
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9.电阻R1=4R2,现将两电阻接入电路中,下列说法中,不正确的是( )
| A. | 如果R1和R2串联在电路中时,电阻两端电压之比U1:U2=4:1 | |
| B. | 如果R1和R2串联在电路中时,在相同时间内电流做功之比W1:W2=4:1 | |
| C. | 如果R1和R2并联在电路中时,通过电阻的电流之比I1:I2=4:1 | |
| D. | 如果R1和R2并联在电路中时,在相同时间内电流做功之比W1:W2=1:4 |
6.
如图所示,A、B两个验电器,A不带电,B带负电,用金属杆将A、B连接起来,下列说法正确的是( )
| A. | 电流方向是从B到A,自由电子运动方向是从B到A | |
| B. | 电流方向是从A到B,自由电子运动方向是从B到A | |
| C. | 电流方向是从A到B,自由电子运动方向是从A到B | |
| D. | 电流方向是从B到A,自由电子运动方向是从A到B |
3.小明发现妈妈在腌制萝卜块时,新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的,浸泡几天后,原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底.
他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想:
猜想1:可能是由于水的蒸发,盐水密度增大,导致萝卜块下沉;
猜想2:可能是浸泡几天后,萝卜块质量变大,导致萝卜块下沉;
猜想3:可能是浸泡几天后,萝卜块体积变小,导致萝卜块下沉.
经过一番讨论后,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的原因是如果盐水的密度增大,萝卜块将会上浮而不会下沉,与现象不符
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作.
①取三块新鲜的萝卜块,编上编号A、B、C,分别测出它们的质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块萝卜块放在盐水中,起初处于漂浮状态.几天后,发现萝卜块沉底后将其捞出擦干,分别测出其质量和体积,并记录实验数据如表.
请分析上表实验数据可知:
(1)猜想2是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(2)有同学认为猜想3是正确的,他认为萝卜块体积变小,浮力变小,导致萝卜块下沉.但也有同学认为这种分析错误的,理由是萝卜块的质量也会减少.
(3)综合分析上表数据,导致萝卜块下沉的原因是萝卜块的密度增大,大于盐水的密度,导致重力大于浮力,萝卜块下沉.
他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想:
猜想1:可能是由于水的蒸发,盐水密度增大,导致萝卜块下沉;
猜想2:可能是浸泡几天后,萝卜块质量变大,导致萝卜块下沉;
猜想3:可能是浸泡几天后,萝卜块体积变小,导致萝卜块下沉.
经过一番讨论后,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的原因是如果盐水的密度增大,萝卜块将会上浮而不会下沉,与现象不符
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作.
①取三块新鲜的萝卜块,编上编号A、B、C,分别测出它们的质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块萝卜块放在盐水中,起初处于漂浮状态.几天后,发现萝卜块沉底后将其捞出擦干,分别测出其质量和体积,并记录实验数据如表.
| 萝卜编号 | 质量/g | 体积/cm3 | ||
| 放入盐水前 | 放入盐水后 | 放入盐水前 | 放入盐水后 | |
| A | 63.6 | 58.2 | 54.8 | 48.5 |
| B | 47.3 | 42.5 | 42.2 | 35.4 |
| C | 79.3 | 69.8 | 70.8 | 58.2 |
(1)猜想2是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(2)有同学认为猜想3是正确的,他认为萝卜块体积变小,浮力变小,导致萝卜块下沉.但也有同学认为这种分析错误的,理由是萝卜块的质量也会减少.
(3)综合分析上表数据,导致萝卜块下沉的原因是萝卜块的密度增大,大于盐水的密度,导致重力大于浮力,萝卜块下沉.
7.
在“研究杠杆的平衡条件”的实验中,
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端向下倾,可将两端螺母都向左(填“左”或“右”)边旋转,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格长度相等,调节好杠杆平衡后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示.为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆支点右边挂上钩码,你的方法是:在杠杆右边离支点3格处挂了2个钩码.(填出一种即可)
(3)在此实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下列数据:
于是他们认为自己的猜想得到了验证.请你分析实验中所犯的错误?
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端向下倾,可将两端螺母都向左(填“左”或“右”)边旋转,使杠杆在水平位置平衡.
(2)实验中共有6个钩码,杠杆上每格长度相等,调节好杠杆平衡后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示.为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆支点右边挂上钩码,你的方法是:在杠杆右边离支点3格处挂了2个钩码.(填出一种即可)
(3)在此实验中,有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下列数据:
| 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l1/cm |
| 6 | 5 | 5 | 6 |