题目内容
【题目】李强是个善于观察与思考的学生.
(1)他发现:家里洗菜池中装满水时,提起橡皮塞比较费力.说明:水对池底的橡皮塞有向下的压强.图甲实验现象证明 . 图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,现象进一步证明液体内向各个方向都有压强. ![]()
(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受 . 若想用此仪器探究液体内部压强与深度的关系,如何进行实验?
(3)李强同学利用微小压强计探究出了在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强 , 他想只要能够计算出同一深度液体向下的压强,则其它方向的压强就可以知道了.于是他利用所学过的相关物理知识对液体内部压强的计算公式进行了推导.请通过以下提示将这个公式推导出来. 如图丁,设想在密度为ρ的液体中,液面下h处有一个水平放置的“平面”,平面上有一个长方体液柱,请推证液面下深度为h处液体压强计算公式 .
(4)李强同学又想到生活中很多物体在水中会受到浮力,他再次仔细观察图乙中的实验现象,明白了浮力产生的原因是: .
(5)如图戊所示的装置,容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A,B两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭.橡皮膜两侧压强不相等时,会向压强小的一侧凸起.小可同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验.请你针对该实验装置从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见.
【答案】
(1)液体对容器侧壁有压强;橡皮膜都会向内陷
(2)液体压强大小;多次改变橡皮膜在同种液体中的深度,观察并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差
(3)相等;p=
=
=
=
=
=ρhg
(4)浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力大于向下的压力,压力差即为浮力
(5)由于透过容器壁观察橡皮膜的形变程度,对不透明液体,不便观察.
【解析】解:(1)由于液体受到重力作用,所以液体对容器底部有压强;液体具有流动性,所以对容器侧壁有压强,图甲实验现象证明;液体对容器侧壁有压强; 图乙中一个两端扎有橡皮膜的长方体塑料小桶分别水平、竖直放入水中,橡皮膜都会向内陷,该现象进一步证明液体内向各个方向都有压强.(2)图丙中,若将蒙上橡皮膜的空金属盒放在液体里,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差的大小反映了薄膜所受液体压强大小;
要探究液体压强与液体的深度的关系,必须控制液体密度相同,多次改变橡皮膜在同种液体中的深度,观察并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差.(3)保持液体的密度、深度相同,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等;
液面下深度为h处液体压强为:p=
=
=
=
=
=ρhg.(4)浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力大于向下的压力,压力差即为浮力.(5)小可同学用图丁装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验,由于透过容器壁观察橡皮膜的形变程度,对不透明液体,不便观察.
所以答案是:(1)液体对容器侧壁有压强;橡皮膜都会向内陷;(2)液体压强大小;多次改变橡皮膜在同种液体中的深度,观察并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差;(3)相等;p=
=
=
=
=
=ρhg;(4)浸在液体中的物体,其上、下表面受到液体对它的压力不同,且向上的压力大于向下的压力,压力差即为浮力;(5)由于透过容器壁观察橡皮膜的形变程度,对不透明液体,不便观察.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用探究液体压强的特点实验的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关.
【题目】在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上,并将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外凸(如图甲).将瓶子浸入水中,且瓶内外水面相平,此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进(如图乙).再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中,且瓶内外液面相平,此时橡皮膜变为向里凹(如图丙). ![]()
(1)对丙图现象的合理解释是 .
(2)在图丙中,为了使橡皮膜变为向外凸,则应选下表中(填液体的名称)取代容器中的食盐水.
液体名称 | 酒精 | 水 | 饱和食盐水 | 硫酸铜溶液 | 水银 |
密度(千克/米3) | 0.8×103 | 1.0×103 | 1.1×103 | 1.2×103 | 1.36×103 |
(3)通过以上的实验现象,你发现液体内部的压强都有哪些特点?