题目内容
17．甲、乙两同学沿反方向拉一个弹簧测力计，拉力都是20N，当测力计静止不动时，它的读数是（ ）| A． | 0 N | B． | 40 N | C． | 30 N | D． | 20 N |
分析 弹簧测力计一般在平衡状态下使用，其读数为挂钩上的受力的大小．
解答 解：根据弹簧测力计的读数特点，虽然两人同时用20N的力拉弹簧测力计，但读数为挂钩上的受力的大小，为20N．
故选D．
点评 本题考查了弹簧测力计的读数．读数为挂钩上的受力的大小，而不是它受所的合力的大小．
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7．如图，物体A浮在水面上，现向水中慢慢加入一些细的食盐，则物体A （ ）
| A． | 动能减小 | B． | 机械能不变 | C． | 重力势能增大 | D． | 无法确定 |
8．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 电荷的定向移动就形成了电流 | |
| B． | 绝对不导电的物体是绝缘体 | |
| C． | 当直流电源对用电器供电时，电流的方向是从电源的正极经用电器流向电源的负极 | |
| D． | 摩擦起电的实质是电子的转移 |
5．使用托盘天平测量物体质量的时候，可能造成测量结果偏大的是（ ）
| A． | 测量前，指针偏向刻度盘的左边 | |
| B． | 测量时，使用已磨损的砝码 | |
| C． | 装有物体的盘上粘有一小块泥（调平时就有，未发现） | |
| D． | 使用生锈的砝码 |
12．
阅读短文，回答问题．
何时更粘
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”
晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假设：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．
也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
想到自己的假设，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如图甲所示的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．
在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
晓丽和爸爸妈妈一起又用其他几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．
晓丽像科学家那样得出了结论．
请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度升高，它的粘性变小．
（2）这一结论可以用图的B图象表示．
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．
（4）请你解释粘滞计的工作原理．将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体粘性的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变快．
资料库──粘滞计
粘滞计是测量液体粘性大小的仪器，构造示意图如图乙所示．在圆筒容器A中有一个可以绕轴转动的圆柱体B，它通过缠绕的绳子连接在滑轮C和砝码D上，被测液体E注入圆筒和圆柱体之间的环形空间中．
（5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：冬天的食用油很难从瓶子里倒出来．
阅读短文，回答问题．何时更粘
初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，售货员将蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒．晓丽发现蜂蜜向下流动得比较缓慢，不像流水那样．“咦！淌得这么慢！”售货员笑着说：“我的蜂蜜质量好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是…为什么在家里倒蜂蜜时好像不是这么粘呢？难道真是如同售货员所说的质量好吗？以前也是在这里买的呀！”
晓丽带着疑惑，走在回家的路上，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢？
晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系呢？
晓丽根据磁性与温度的关系，大胆地提出了自己的假设：物质的粘性也可能与温度有关，温度越高，粘性越小．
也就是说，如果让同一种液体从相同的斜面流下，温度低时需要的时间长，温度高时需要的时间短．
想到自己的假设，晓丽兴奋起来，赶回家，设计了如图甲所示的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时，分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．
在爸爸妈妈的帮助下，晓丽顺利完成了实验，并记录实验数据如下：
| 在冰箱中 | 在室内 | 经微波炉加热 | |
| 温度 | 低 | 一般 | 高 |
| 流淌时间 | 长 | 一般 | 短 |
晓丽像科学家那样得出了结论．
请你回答：
（1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度升高，它的粘性变小．
（2）这一结论可以用图的B图象表示．
（3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的粘性大小转换成可以测量的流淌时间．
（4）请你解释粘滞计的工作原理．将被测液体注入后，释放砝码．在重力的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动．注入不同的液体，圆柱体转动的速度不同，根据速度的不同就可以比较出液体粘性的大小．当将同一种液体加热后注入，会发现圆柱体转动的速度将变快．
资料库──粘滞计
粘滞计是测量液体粘性大小的仪器，构造示意图如图乙所示．在圆筒容器A中有一个可以绕轴转动的圆柱体B，它通过缠绕的绳子连接在滑轮C和砝码D上，被测液体E注入圆筒和圆柱体之间的环形空间中．
（5）在日常生活中经常见到上述结论的有关实例，如：冬天的食用油很难从瓶子里倒出来．
9．小强猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动．为此，他做了这样的实验：将米尺竖直放置在地板上，滴管嘴与米尺的0刻度线平齐，当墨水刚从滴管嘴滴出时，用相机每隔0.1s曝光一次拍摄该滴墨水自由下落的位置照片，如图1所示，读出有关信息并填入下表中．
（1）分析闪光照片，容易得出墨水从O点出发的路程与运动时间的相应数据，请根据右图读出下落至C点时的数据，并依据规律算出下落至D点时的数据，填入上表中．
（2）根据表中的数据，可以计算出该墨水从BC段的平均速度是2.5m/s；相邻两段时间内的路程之差为0.2m．
（3）小强分析表中的数据发现，水滴下落的距离与时间的平方之间成正比．
（4）水滴下落的距离h与水滴已运动的时间t的函数图象可能是图2中的C
（5）若拍摄A、B、C、D时水滴下落的速度分别为1m/s、2m/s、3m/s、4m/s，则重力对水滴做功的功率P随时间t变化的图象可能是图3中的A．
| 物理量 | 水滴已运动的时间t（s） | 水滴落下的距离h（cm） |
| O点 | 0 | 0 |
| A点 | 0.1 | 5.0 |
| B点 | 0.2 | 20.0 |
| C点 | 0.3 | |
| D点 | 0.4 |
（1）分析闪光照片，容易得出墨水从O点出发的路程与运动时间的相应数据，请根据右图读出下落至C点时的数据，并依据规律算出下落至D点时的数据，填入上表中．
（2）根据表中的数据，可以计算出该墨水从BC段的平均速度是2.5m/s；相邻两段时间内的路程之差为0.2m．
（3）小强分析表中的数据发现，水滴下落的距离与时间的平方之间成正比．
（4）水滴下落的距离h与水滴已运动的时间t的函数图象可能是图2中的C
（5）若拍摄A、B、C、D时水滴下落的速度分别为1m/s、2m/s、3m/s、4m/s，则重力对水滴做功的功率P随时间t变化的图象可能是图3中的A．
7．如图所示，一物体在外力F的作用下，以8m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（ ）
| A． | 立即停止 | |
| B． | 仍以8m/s速度做匀速直线运动 | |
| C． | 先向右后向左运动 | |
| D． | 继续前进，但速度逐渐减小直至停止 |