Question

7．同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快．老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（　　）

• A． 热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？
• B． 为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？
• C． 热水冷却的快慢与它的环境的温差有什么关系？
• D． 为什么热水在室温低时冷却得越快呢？

Answer 1

分析 依据情景提出问题时，首先要找出情景所提出的问题是什么，然后要找出导致差异产生的原因，最后寻求二者之间的关系，提出探究问题．

解答 解：此题现象是同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快；导致“同样的一杯热水冷却快慢”不同的原因是它与环境的温差不同，所以可以提出的问题是：“热水冷却的快慢与它与环境的温差有什么关系？”；而ABD中所提的问题价值不大或者不便于探究．
故选：C．

点评 此类问题是考查对实验探究中的提出问题环节的理解与掌握情况，提出问题是科学探究过程的首个重要环节，也是物理科学研究中重要的一个环节．