题目内容

【题目】如图甲是某实验小组探究电流与电阻关系的电路图,使用的实验器材有:电源电压6V,电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器1个,导线若干。小敏根据图甲所示的电路图,将实验器材连成如图乙所示的实验电路

1)经检查,实验电路中有一根导线连接错误,请在图中把错误导线打“×”,并画出正确的连线(只允许改动图乙中的一根导线)

________

2)连接电路时,必须把开关___________,并且把滑动变阻器的滑片移到最___________ (选填”)端;

3)小敏把,5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路,记录实验数据如下表

实验次数

1

2

3

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.6

0.3

0.2

分析表中数据可知,当把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,直到电压表示数为__ V,读出电流值,然后把10Ω的电阻接入,为了保证电阻两端电压不变,应该把滑动变阻器的滑片往___(选填或“右”)移动。

4)另一组的小明做实验时,第一次用的定值电阻的阻值为5Ω,闭合开关后,记下电流表的示数为I1

第二次实验时仅将电阻换成10Ω的定值电阻,闭合开关后,记下电流表的示数为I2;根据这样的实验步骤, 可以发现I1_______2I2(选填“>”<”或“=”),因此,小明认为导体两端电压一定的情况下,电流跟电阻不成反比,造成这科错说的原因是,________

5)小敏用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成4次实验, 同学们提出了下列解决方案,其中正确的是__________

A.将电压表的量程换为0~15V B.换成电压为5V的电源

C.更换最大阻值等于25Ω的滑动变阻器 D.可将定值电阻两端的电压调为2V

【答案】 断开 3 < 没有控制电压为3V B

【解析】

本题考查电流与电阻关系的实验能力。

(1)[1]如图

(2)[2][3]连接电路时,必须把开关断开,并且把滑动变阻器的滑片移到最左端;

(3)[4][5]由表格可知,电压控制为3V,所以当把的电阻接入电路,调节滑动变阻器,直到电压表示数为3 V,读出电流值,然后把10Ω的电阻接入,因为滑动变阻器的左部接入电路中,为了保证电阻两端电压不变,应该把滑动变阻器的滑片往左移动;

(4)[6][7]因为串联电路的电压与电阻成正比,所以电阻换成10Ω的定值电阻后,定值电阻两端的电压会增大,因此,原因是没有控制电压等于3V不变;

(5)[8]30Ω的电阻做实验时电流为

滑动变阻器需要接入电路的电阻为

可见若将电源电压换成5V,那么滑动变阻器需要接入电路的电阻为

可完成实验,故选B

练习册系列答案
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【题目】小明和小红两位同学在探究欧姆定律的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω2A”的滑动变阻器 R'、开关,导线和定值电阻 R 若干.

1)请根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.(要求:向右移动滑动变阻片时,电路中的电流变小,且导线不能交叉)______________

2)连接完电路后,小红发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则__________ 表(选填电压电流)的指针可能有明显偏转.

3)排除故障后,他们先探究电流与电压的关系.闭合开关,移动滑依次测得 5 组数据,其中第 5 次试验中电压表的指针如图丙所示,其示数为______V.他们记录的数据如表 1 所示,分析数据可以得到的结论是:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______ 比.

1 电流与电压关系

试验序号

1

2

3

4

5

电压/V

1.0

1.2

1.8

2

电流/A

0.20

0.24

0.36

0.40

0.44

2 电流与电阻关系

试验序号

1

2

3

4

电阻

10

15

20

25

电流/A

0.30

0.20

0.15

0.12

4)他们继续探究电流与电阻的关系,先将电源电压调为 6V,分别换上多个定值电阻进行探究,数据记录如表 2 所示,老师指出其中一组数据是拼凑的你认为是第____组(选填实验序号),理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太______了(选填

5)排除拼凑的数据后,分析数据可以得到的结论是:在_______一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

6)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取的措施______(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对应的实验测量.

A.降低定值电阻两端电压 B.降低电源电压 C.选用更大电阻

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