题目内容
【题目】小芳想用如图所示的器材,设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡的亮度变暗;用电流表测灯泡的电流,电压表测灯泡两端的电压。
(1)请你用笔画线代替导线,连接电路:
(__________)。
(2)实验前滑片P应放在_____端(选“A”或“B”)。
(3)滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”字样,“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值,“2A”指的是_____。
(4)在实验中如果发现电流表指针反偏到头,这是因为_____。无论如何移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度都不改变,而且很亮,这是因为_____。
(5)闭合开关后,发现灯不亮,电流表无示数,但电压表有示数,故障可能是_____(填“灯泡断路”或“灯泡短路”)
【答案】 A AB 滑动变阻器允许通过的最大电流是2A 电流表的正负接线柱接反了 滑动变阻器同时将上面的两个接线柱接入电路 灯泡断路
【解析】
(1)[1]滑动变阻器的滑片向左滑动时,灯泡的亮度变暗,滑动变阻器接入电路的电阻变大,滑动变阻器采用一上一下的接法,故应接B接线柱;电压表并联到灯泡的两端;电源有两节干电池组成,故电压表的量程为0~3V,如图:
;
(2)[2]为了保护电路,闭合开关前,滑动变阻器阻值调至最大,即在A端;
(3)[3][4]滑动变阻器铭牌上“20Ω”指的是AB接线柱间的电阻值,“2A”指的是滑动变阻器允许通过的最大电流是2A。
(4)[5]电流表指针反偏,说明电流表的正负接线柱接反了;
[6]无论如何移动滑动变阻器的滑片,灯泡亮度都不改变,而且很亮,表明电路中的电阻很小,滑动变阻器起不到调节的作用,说明滑动变阻器同时将上面的两个接线柱接入电路;
(5)[7]灯不亮,电流表无示数,说明电路为断路;电压表有示数,说明与电压表并联的电路出现断路,即灯泡断路。
【题目】如图甲是某实验小组探究“电流与电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电源电压6V,电流表、电压表各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器1个,导线若干。小敏根据图甲所示的电路图,将实验器材连成如图乙所示的实验电路
(1)经检查,实验电路中有一根导线连接错误,请在图中把错误导线打“×”,并画出正确的连线(只允许改动图乙中的一根导线)。
(________)
(2)连接电路时,必须把开关___________,并且把滑动变阻器的滑片移到最___________ (选填“左”或“右”)端;
(3)小敏把,5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路,记录实验数据如下表
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
分析表中数据可知,当把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,直到电压表示数为__ V,读出电流值,然后把10Ω的电阻接入,为了保证电阻两端电压不变,应该把滑动变阻器的滑片往___(选填“左”或“右”)移动。
(4)另一组的小明做实验时,第一次用的定值电阻的阻值为5Ω,闭合开关后,记下电流表的示数为I1;
第二次实验时仅将电阻换成10Ω的定值电阻,闭合开关后,记下电流表的示数为I2;根据这样的实验步骤, 可以发现I1_______2I2(选填“>”“<”或“=”),因此,小明认为导体两端电压一定的情况下,电流跟电阻不成反比,造成这科错说的原因是,________。
(5)小敏用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成4次实验, 同学们提出了下列解决方案,其中正确的是(__________)
A.将电压表的量程换为0~15V B.换成电压为5V的电源
C.更换最大阻值等于25Ω的滑动变阻器 D.可将定值电阻两端的电压调为2V