题目内容

下列做法,容易造成触电事故的是(

A. 使用试电笔辨别火线或零线时,手接触笔尾金属体

B. 将湿衣服直接晾在输电线上

C. 切断电源后,进行电路维修

D. 放风筝时,远离高压输电线

B 【解析】A. 使用试电笔辨别火线或零线时,手接触笔尾金属体，以便电流能形成回路，氖管发光，是正确的使用方法，不会造成触电； B. 将湿衣服直接晾在输电线上，湿的物体更容易导电，所以容易造成触电事故； C. 切断电源后,进行电路维修，不会造成触电； D. 放风筝时,远离高压输电线，以防风筝缭绕在高压线上造成危险，所以远离更安全，不容易触电； 故B符合题意。 ...
练习册系列答案
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.阅读短文，回答问题．

汽车防冻液

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高，为了确保安全，可用水循环进行冷却，实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝 固，长时间开车也不容易沸腾．

有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数

值，参见如表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比）．

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低12℃左右．考虑到混合液会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．

（1）在混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%．则混合液凝固点的变化情况是 ___________．

（2）对我们无锡地区的汽车来说，宜选防冻液含量为___________ %的混合液；若某地常年最低气温为﹣15℃，对该地区汽车来说，宜选防冻液含量为___________ %的混合液；

（3）长时间使用后，因为___________ （选填“水”或“防冻液”或“混合液”）的蒸发会导致汽车水箱中的混合液减少，与原来相比，混合液的沸点将___________ （选填“升高”或“降低”或“不变”）

先降低再升高 30 40 水 升高 【解析】（1）通过图表分析可知，防冻液含量由30%逐渐增大到60%时，混合液凝固点一直降低，当防冻液含量由60%逐渐增大到90%时，混合液凝固点一直升高，所以防冻液含量由30%逐渐增大到90%时，混合液凝固点先降低后升高； （2）对无锡地区的汽车来说，最低温度不是太低，宜选防冻液含量为30%的混合液，某地常年最低气温为-15℃，由于混合液的凝固点比本...

请在图中用笔画线代替导线将电灯、开关和插座正确接入家庭电路．

如下图所示 【解析】 试题分析：首先辨别图中三根线地线、火线、零线；灯泡接法：火线进入开关，经灯泡连到零线，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线；如上图所示。

如图所示的电路,R1=30 Ω,R2=10 Ω,开关S闭合后,电流表A的示数为0.4 A,求电源电压、通过R2的电流和干路中的电流.

2 V 1.2 A 1.6 A 【解析】试题分析：由电路图可知，两电阻串联，电流表测R1支路的电流。 （1）因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=U/R可得， 电源的电压：U=U2=U1=I1R1=0．4A×5Ω=2V； （2）通过R2的电流：I2=U2/R2=2V/10Ω=0．2A， 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流：I=I1+I2=0...

在用“伏安法”测电阻的实验中,两电表的示数如图所示,电压表的示数为_____V,则电流表的示数为_____A,被测的电阻为___. 

2.5 0.5 5 【解析】如图电压表使用小量程，分度值为0.1V，读数即电阻两端的电压为2.5V； 如图电流表使用小量程，分度值为0.02A，读数即通过电阻的电流为0.5A； 被测的电阻为： 。

根据欧姆定律I=U/R，列哪种说法是正确的(　 　)

A. 通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小

B. 导体两端的电压越大,这段导体的电阻就越大

C. 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比

D. 导体两端的电压越大,通过这段导体中的电流就越大

D 【解析】A. B. C 电阻由导体的材料、粗细、长度、温度决定，与通过的电流与电阻两端的电压的无关，故ABC错误； D. 由可知，电阻不变时，导体两端的电压越大,通过这段导体中的电流就越大，故D正确。

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_____两图；实验中应保证_____相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是_____．

（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论_____．

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_____．

A．认识电压时，我们可以用水压来类比

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关，通过灯泡的亮度来判断电流做功的多少

D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系．

（4）若水平面绝对光滑，铁球将做_____运动．

甲、乙 铁球到达水平面的速度 使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下 ）物体质量相同时，速度越大，动能越大 纸盒被铁球推动距离 C 匀速直线 【解析】(1)要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使小球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，因此要选择甲、乙两图；(2)由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远...

公路测绘工作人员夏天进行室外作业，烈日下测绘器材表面温度会升高，表明它的内能_____（选填“增加”、“减少”或“不变”），其内能的变化是通过_____方式实现的（选填“做功”或“热传递”）．

增加 热传递 【解析】在烈日下，通过热传递的方式使测绘器材表面温度升高，分子运动加快，内能增加。

黑暗的房间里有两盏电灯， 只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡， 如图所示。以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图， 正确的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】点亮的灯泡是光源，而我们能看到不发光的灯泡，是因为其反射了发光灯泡发出的光线进入了我们的眼中，所以光路为：光由发光的灯泡发出，经过不发光的灯泡反射，进入眼中，故C正确，ABD错误。 选C。

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