题目内容

15．如图为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验情形，实验步骤如下：
Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离．
回答下列问题：
（1）步骤I是为了研究动能大小与速度的关系．
（2）步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系．
（3）观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断小球动能大小；若水平面绝对光滑，本实验将不能（填“能”或“不能”）达到探究目的．

分析 （1）掌握控制变量法的应用：动能的大小与物体的速度和质量有关，要探究动能和速度的关系，需保持质量相同，要探究动能和质量的关系，需保持速度相等；
（2）掌握转换法的应用，实验中通过木块被撞击后移动的距离来表示小球动能的大小．
（3）如果水平面绝对光滑，钢球和木块将保持匀速直线运动，永远运动下去．

解答 解：（1）步骤A让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，小球的质量相同，撞击木块时的速度不同，是为了研究动能大小与速度的关系；
（2）步骤B让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，小球撞击木块前的速度相同，质量不同，可以研究动能大小与质量的关系；
（3）实验中用木块被撞击后移动的距离来表示小球动能的大小；若水平面绝对光滑，根据牛顿第一定律，钢球和木块将永远一直运动下去，没有运动距离的远近之分，就不能达到比较距离来比较动能的目的了．
故答案为：（1）速度．（2）质量．（3）小球动能大小；不能．

点评 此题是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，典型地体现了控制变量法和转换法在实验中的应用．

练习册系列答案
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5．如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（　　）
A．
吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上
B．
堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中
C．
硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出
D．
管中的水使管底部橡皮膜向下凸出
6．如图所示，吃汤圆、拉兔子灯是元宵节的风俗．将面团揉成汤圆，说明力可以使物体发生形变；停着的兔子灯被小朋友拉动，说明力可以使物体的运动状态发生改变．（选填“形变”或“运动状态”）
3．如图所示，是最常见的一种电动自行车，因为节能环保、便捷而受人们的青睐，请你说出电动自行车上4种不同部件中蕴含的物理知识．（例如：后视镜的金属镀膜，可成虚像）
10．体积为10厘米3的木块浮在水平面上，其水面下部分的体积占总体积的$\frac{2}{5}$，则木块所受浮力为4×10-3N；木块的密度是0.1×103kg/m3（g=10N/kg）．
20．在探究“杠杆的平衡条件”实验中，某同学记录了三次实验数据如表：
实验次数动力F1/N动力臂 l1/m阻力 F2/N阻力臂 L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
（1）这三次实验数据中有一次是错误的，记录错误数据的实验次数是2，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．
（2）如图1所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码（每个钩码的质量相等）．
（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图2所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为Fa；若在A点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa小于 （填“大于”“小于”或“等于”）Fb．
7．如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）实验中，我们通过观察木块移动的距离来判断小球动能的大小．
（2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是探究动能的大小与速度的关系．
（3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的相同（填“相同”或“不相同”） 高度由静止滚下推动木块做功，目的是探究动能的大小与质量的关系．
（4）若在实验中，由于木板较短，木块被碰后滑出木板，为保证碰后木块能不滑出木板，方法是在木板上铺一层毛巾．
4．甲、乙两只完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则下列说法正确的是（　　）
A．鸡蛋在甲液体中受到的浮力较大
B．鸡蛋在乙液体里排开的液体质量较小
C．甲杯中的液体密度较大
D．在乙液体中的鸡蛋受到的重力较大
5．某次做托里拆利实验时，大气压强的测量值比真实值小，其可能的原因是（　　）
A．玻璃管内混有少量空气B．玻璃管没有竖直放置
C．玻璃管粗细不均匀D．水银槽内水银过多

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