题目内容

18.如图所示,科学课堂上某同学在鼓面上撒些小纸屑,用小鼓敲敲,观察小纸屑的跳动情况,当加大敲鼓力度时,观察到纸屑振动.此实验说明了声音的强弱跟振幅有关.上述研究过程中,主要应用了一种叫“放大”的科学方法.下列各项中也用到类似方法的是A.
A.温度计内的玻璃管做的很细
B.研究光的传播时,引入“光线”的概念
C.在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛,验证物与像的大小相同.

分析 响度的大小与发生体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大,物理上常用“放大法”探究响度与振幅的关系.
根据选项中每个实验采用的方法分析.

解答 解:用大小不同的力敲打鼓面,小纸屑跳动高度不同,即说明鼓面振幅不同,响度不同.因此是研究响度与振幅的关系.
A.温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化较大,两项措施的共同目的是:读数准确,采用的是放大法;
B.研究光的传播时,引入“光线”的概念,采用的是模型法;
C.在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛,验证物与像的大小相同,采用的是等效替代法.故A符合题意.
故答案为:纸屑振动;振幅;A.

点评 本题主要考查学生声学一些基础知识点、实验方法的了解和掌握,掌握声音的三个特性,三个特性的影响因素以及声音的发生、传播.

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