题目内容
11．
在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面．（1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是手没有压紧钢尺；
（2）如图所示，小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动变快（“快”或“慢”），钢尺发出声音的音调变高（填“变高”、“不变”或“变低”），说明音调与频率（“振幅”或“频率”）有关．
（3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为D．
A．振动频率越高，声音的响度越大 B．振动频率越低，声音的响度越大
C．振动幅度越小，声音的响度越大 D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等．
分析 （1）此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系．应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，其他声音会干扰实验结果．同时结合题目中的研究对象分析，可得出此时的操作错误．
（2）音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低．
（3）响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅和距离决定的，振幅越大，距离越近，响度越大．
解答 解：（1）实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度，故这个实验研究对象是钢尺，之所以听到尺子拍打桌子的声音，是由于手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的地方造成的．
（2）钢尺发出声音的音调与尺子振动快慢有关：当钢尺伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；说明音调的高低与发声物体的振动频率有关．
（3）改变钢尺伸出桌面的长度，应该用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，当发现钢尺发出声音的响度明显变大，这说明两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等．故选D．
故答案为：（1）手没有压紧钢尺；（2）快；变高；频率；（3）D．
点评 能正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素：音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度指声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大．
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19．某家庭电路如图所示，下面说法中错误的是（ ）
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| D． | 家里的这串装饰小彩灯之间是并联的 |
6．当烛焰与透镜相距14cm时，光屏上呈现缩小的清晰像，当烛焰与透镜相距8cm时，光屏上呈现放大的清晰像．那么这个透镜的焦距可能是（ ）
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16．下列说法中正确的是（ ）
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| B． | 物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 | |
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3．以下估侧与实际情况相符的是（ ）
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