题目内容

1．在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中
（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量．这步操作是为了探究形状对质量是否有影响．小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她不能（能、不能）探究得出形状对质量有影响的结论．
（2）把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量．烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明质量与状态无关．

分析 （1）在探究质量与物体形状是否有关时，要保持质量不变．
（2）质量是物体本身的一种属性，与物体的状态无关，

解答 解：（1）多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量，这步操作是为了探究形状对质量是否有影响；
把一块橡皮泥用小刀刻划成不同形状，在改变形状的同时，质量也发生了变化，所以不能探究得出形状对质量有影响的结论．
（2）在冰熔化的过程中状态变化了，物体所含物质的多少不变，故天平依然平衡，说明质量与状态无关．
故答案为：（1）形状；不能；（2）质量与状态无关．

点评 此题考查的是不同方案探究质量与状态的关系，包括过程和误差分析及方案的优化，考查方式新颖，有深度，是一道锻炼学生思维能力和分析能力的好题．

练习册系列答案
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11．在探究影响音调的因素实验中，小华将钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面．
（1）拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是手没有压紧钢尺；
（2）如图所示，小华纠正了实验中存在的问题，再次拨动钢尺，看到钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小华看到钢尺的振动变快（“快”或“慢”），钢尺发出声音的音调变高（填“变高”、“不变”或“变低”），说明音调与频率（“振幅”或“频率”）有关．
（3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为D．
A．振动频率越高，声音的响度越大     B．振动频率越低，声音的响度越大
C．振动幅度越小，声音的响度越大     D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等．
12．如图所示的是四冲程汽油机的冲程，若该汽油机的飞轮转速为3600转/分，则该汽油机活塞1s内对外做功30次．
9．灯泡的亮度决定于实际功率．一盏灯标有“220V 100W”，表示额定电压是220V，（不考虑温度对灯丝电阻的影响）其阻值为484Ω，如果接在110伏的电路中，则实际功率是25W．
16．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．
（2）实验过程中，在图示位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同．若将蜡烛向右移动10cm，调整光屏位置再次成清晰的像，此时像的大小比原来的像要变大．
（3）在图中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是凹透镜，老师的视力缺陷近视（选填“近视”或“远视”）．
6．如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中．根据下表中提供的有关数据，试判断A容器中装的是硫酸，B容器中装的是酒精，C容器中装的是水．
物质密度/（kg/m3）
盐水1.03×103
酒精0.8×103
硫酸1.8×103
13．A、B是两种均匀透明介质，其中一种是空气．如图一光线从介质A入射到介质B时发生反射和折射，则入射角大小等于40°，折射角大小等于60°，其中B介质（填“A”或“B”）是空气．
10．小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验中煤油吸热的多少是通过来反映的温度计示数（选填“温度计示数”或“加热时间”）．图中的电路连接方式可以控制电流和通电时间相等．
（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油的比热容小于水的比热容（选填“大于”或“小于”）．
（3）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是当电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越大．
11．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图象如图丙所示，由图象可知t=3s时，物体受到的摩擦力为2N；t=5s时，物体处于匀速直线运动状态．

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