Question

11．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

液体	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）该实验中，通过加热时间来显示吸收热量的多少．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收热量多少与液体种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

Answer 1

分析 （1）加热时间相同，则吸热相同；
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量越多，吸热的热量就越多．
（3）分析第2、4次实验数据，质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间不同，说明吸收的热量不同，加热时间长的吸收的热量多，吸热能力强．

解答 解：（1）同时给质量相同的水和铁砂加热，物体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的，
（2）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同，液体质量越大，需要的加热时间越长，液体吸收的热量越多，由此可得：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．
（3）由表中第2、4次实验数据可知，液体质量和升高的温度相等而液体种类不同，甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长，甲液体比乙液体吸收的热量多，由此可得：液体吸收热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强．
故答案为：（1）加热时间；（2）质量；多；（3）种类；甲．

点评 本题考查了实验数据分析，应用控制变量法分析表中实验数据即可正确解题．利用控制变量法分析实验时，其基本思路是先找出相同（保持不变）的实验条件，然后再找出不同的实验条件，最后观察实验结果跟变化的实验条件之间的关系．