题目内容

9.音乐课上,教师用多媒体播放交响乐,交响乐声通过空气传到同学们耳中的;同学们能分辨出交响乐中不同乐器发出的声音,是因为不同乐器发出声音的音色不同.

分析 声音的传播需要介质,气体、液体、固体都可以传声;
声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

解答 解:(1)教师用多媒体播放交响乐,交响乐声通过空气传到同学们耳中的;
(2)我们能够分辨出各种不同乐器的声音,都是因为不同的乐器材料与结构不同,发出声音的音色各不相同.
故答案为:空气;音色.

点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同;还要将声音的知识与生活有机的结合起来.

练习册系列答案
相关题目
17.为了验证光的反射定律,同学们准备了一块平面镜、一块画有法线ON的平整硬纸板、直尺及几只彩色铅笔.

(1)这个实验还需要的两个重要器材是:光源(激光笔)和量角器或支架.
(2)若按如图(1)所示方式开始实验,纸板上显示出了两条光线,她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究,请你为她设计一个简便的方法:沿光路在纸板上用铅笔画线.取下纸板,用量角器量出入射角与反射角,二个角的度数应相等.
(3)改变入射角,继续保留光的传播路径,最后纸板上留下了很多条光路,无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应,为了避免这一问题出现,实验时应该在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹,改变光束入射的角度,换用不同顔色的铅笔记录每次光的径迹(选填“相同”、“不同”).
(4)如果纸板与平面镜不垂直,入射光沿纸板照射后将会出现的现象是:在纸板上看不到(选填“看得到”、“看不到”)反射光线.
(5)若将一缺角的纸板按如图(2)所示方式放置,让光沿直线AO入射,接着她以ON为轴旋转缺角纸板,发现无论缺角纸板旋转到哪个角度,反射光都只出现在入射光所在平面的另一侧纸板上,在缺角纸板上没有显示出反射光.这一现象说明了:反射光线、入射光线和法线在同一平面上.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网