题目内容
18．在探究“平而镜成像特点”的实验中，小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图1所示．
（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，是为了比较像与物的大小关系．
（2）实验选用玻璃板而不是平面镜，是为了便于确定像与物的位置．
（3）实验时，他应该在玻璃板前（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，这个像是光的反射（选填“反射”或“折射”）形成的．
（4）为了使像看起来更清晰，小明最好在较暗的环境中进行实验（选填“较亮”或“较暗”）
（5）小明在B蜡烛的火焰上放一张纸，纸不会（选填“会”或“不会”）被点燃．
（6）如图2所示，根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？
答：不能（填“能”或“不能”），理由是实验只做了两次次实验，一次像距和物距基本相等，另一次不相等，不能得出“像和物到镜面的距离相等”的结论．
分析 （1）探究平面镜成像实验时，选择两个完全相同的蜡烛是为了比较物像大小关系．
（2）选用A、B两支完全相同的蜡烛便于比较像与物的大小关系．
（3）平面镜成像的原理是光的反射；
（4）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮．在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线．
（5）平面镜所成的像是虚像，虚像实际并不存在，据此来判断纸是否会被点燃；
（6）初中物理用实验探究物理问题时，为了得出普遍性的规律，这样可以避免实验结论的偶然性和片面性；由于玻璃本身具有一定的厚度，所以在测量时，物距和像距会有一定的误差；若实验过程中不能保证像和物体完全重合，也会造成一定的测量误差．
解答 解：（1）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系．
（2）用玻璃板代替平面镜是为了确定像与物的位置关系；
（3）实验时，他应该在玻璃板前观察蜡烛的像，这个像是光的反射形成的．
（4）为了使像看起来更清晰，最好在较暗的环境中进行实验，这样可以增加光线的对比，使观察效果更明显；
（5）因为平面镜成的是虚像，不是光线的实际会聚，B蜡烛也并不是真的在燃烧，因此，纸不可能被点燃；
（6）实验只做了两次次实验，一次像距和物距基本相等，另一次不相等，不能得出“像和物到镜面的距离相等”的结论．
故答案为：（1）大小；（2）像与物；（3）前；反射；（4）较暗；（5）不会；（6）不能；实验只做了两次次实验，一次像距和物距基本相等，另一次不相等，不能得出“像和物到镜面的距离相等”的结论．
点评 本题考查了平面镜成像的特点．注意要使平面镜与桌面垂直，这样才能确定出像的位置，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点．
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如图所示，是某种物质的m-V图象．| A． | 多次测量取平均值，这样使测量结果更准确 | |
| B． | 取平均值时，要尽量多保留小数点后的位数，位数越多越准确 | |
| C． | 如果发现记录的数据不合适，不必重做实验，可适当修改数据 | |
| D． | 某次测长度时，三次的测量结果完全一样，说明他的测量没误差 |
（1）请根据图甲所示电路图，将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）
（2）这个实验使用了控制变量法，其中被控制不变的量是电阻R1；滑动变阻器R2除了保护电路外，还有一个主要作用是改变电路中电流，从而改变R1两端的电压．
（3）该小组连好电路后，闭合开关，当调节滑动变阻器的滑片时，他们发现电压表和电流表的示数变化相反，已知实验中使用的电源是稳压电源，电源两端电压保持不变，则出现这一现象的原因可能是电压表接到了滑动变阻器的两端．
（4）将电路连接正确后，下面是他们获取的一组实验数据，则实验中他们选用的定值电阻阻值为5Ω．
（5）请你根据表数据在图丙坐标上画出电流随电压变化的图象
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| U/V | 0.8 | 1.2 | 1.8 | 2.0 | 2.2 |
| I/A | 0.16 | 0.24 | 0.36 | 0.40 | 0.44 |
（7）若该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，除了更换定值电阻外，还应控制定值电阻两端的电压不变．
| A． | 冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装上防滑链 | |
| B． | 新的自行车、汽车的轮胎上都做有凹凸不平的花纹 | |
| C． | 为了防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 | |
| D． | 气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层 |
