题目内容

19．如图所示，A是螺线管内的铁芯，B是悬挂在弹簧下的铁块，S是转换开关．铁芯不直接接触铁块和弹簧，要使弹簧的长度变短，可采用的办法有：
①抽出铁芯，
②将变阻器的滑片P向左移动，
③增加电池节数，
④将开关S转到触电“1”．
以上说法正确的（　　）
A．①B．②C．③D．④

分析 本题主要考查两个方面的知识：（1）知道影响电磁铁磁性强弱的因素有三个：电流越大磁性越强；线圈匝数越多磁性越强；有铁芯比没铁芯磁性强．（2）电磁铁有吸引铁块的特性．

解答 解：电磁铁对铁块有向下的吸引力，要想使弹簧的长度变短，则要减小电磁铁的磁性．
①铁芯可以增强电磁铁磁性，因此可抽出铁芯，减小电磁铁的磁性，故该选项可行；
②电流越小电磁铁磁性越弱，因此可将滑片P向右移动，减小线圈中的电流，故该选项不可行；
③增加电池节数，可以增大电流，磁性变强，弹簧的长度变长，不可行；
④线圈匝数越少电磁铁磁性越弱，因此可将S接3减少线圈的匝数，故不可行．
故选A．

点评 本题的解题关键是知道影响电磁铁磁性强弱的三个因素：电流大小、线圈匝数的多少、有无铁芯．

练习册系列答案
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9．如图所示情形中，二力能平衡的是（　　）
A．B．C．D．
10．关于力的概念，下列说法不正确的是（　　）
A．力是物体对物体的作用B．力不会离开物体而单独存在
C．两个物体不接触一定没有力的作用D．拉力属于弹力
7．根据图所示的实物图在右边的方框内画出对应的电路图．
14．（1）如图1中被测物体的长度是2.50cm．
（2）图2中秒表的读数为228.7s．
（3）成人步行的速度约为5km/h．
4．在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中，同学们提出了出下猜想：
猜想1：电流可能跟电压成正比
猜想2：电流可能跟电阻成反比

（1）在验证“猜想1”时，某同学的做法是：
①按图甲所示电路连接实物图乙．由于粗心，该同学的电路没有连接完整，请你帮他连接完电路．
②该同学正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，闭合开关，发现我论怎么移动滑片，电压表有明显示数，电流表指针几乎不动，产生这个现象的原因是电阻断路．
③排除故障后，闭合开关继续实验．保持定值电阻R=10Ω不变，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，记下几组电压和电流值，并对实验数据进行分析，得到的结论是电阻不变时，通过电流与电压成正比．
（2）为了继续验证“猜想2”，该同学接下来的做法是：
①在上一次实验中挑选了一组电流表示数为0.5A的实验数据作为本次实验的第一组数据．接着将10Ω的电阻换成25Ω的电阻，闭合开关后，该同学应调节滑动变阻器的滑片，当观察到电压表示数为5V时，记录电流表示数．
②再将25Ω的电阻换成5Ω的电阻，为了正确完成实验，该同学还必须改变电流表的连线．
11．
（1）如图甲把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，观察电压表的连接指针偏转可知，B是水果电池的负 级，此时电池的电压0.7V．
（2）在“探究杠杆平衡条件”的实验中，为了便于测力臂，应使杠杆始终在水平位置平衡，图乙调节杠杆平衡时螺母需向左调．
（3）如图丙所示连接的电路，当闭合开关S时，小灯泡L正常发光，然后用点燃酒精灯对白炽灯的钨丝加热，可观察到小灯泡L的明显变暗，此时通过小灯泡L的电流变小，这个实验说明了电阻与温度有关．
8．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水．小唐则采用压强计进行探究：
（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大”或“小”）．小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的深度相同．
（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体的压强越大．
（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变”或“变化”）．表明在相同条件下，液体内部各个方向的压强相等．
9．小雪用三个质量相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则小雪所做的有用功为480J，每个滑轮重为30N．如果小雪的体重为600N，拉动过程中绳始终未断裂，她用此滑轮组能提升的最大物重为1770N，机械效率最高可达98.3%．

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