题目内容
12．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．
（1）安装实验器材时应按照自下而上（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了．
（3）分析图乙可知，小明将水加热至沸腾的时间明显较短，最有可能的原因是小明用的水的质量比小华的小．
（4）由图象可知，水沸腾时温度不变（填“不变”或“升高”）．
分析 （1）安装实验装置时，要考虑其调整方便，避免重复调整；
（2）根据水沸腾时的现象可做出解答；
（3）在同样加热的情况下，水的质量越大，其升温相对越慢；
（4）水沸腾时，吸热但温度保持不变．
解答 解：（1）在研究水沸腾实验中，应按照从下而上的顺序安装．根据酒精灯火焰的位置来确定烧杯的位置，应使用酒精灯的外焰进行加热；
（2）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
（3）小明将水加热至沸腾的时间明显较短，可能是小明用的水的质量较小；
（4）水在沸腾时，吸收热量，温度不变．
故答案为：（1）自下而上；（2）水蒸气；（3）小明用的水的质量比小华的小；（4）不变．
点评 此题主要考查了水沸腾实验的过程、水沸腾的条件及特点，知道水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热．是比较简单的实验题．
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2．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（ ）
| A． | 向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 | |
| B． | 课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 | |
| C． | 建筑工人砌墙时，利用重垂线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下的 | |
| D． | 宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了 |
20．
水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．以下说法正确的是（ ）
水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．以下说法正确的是（ ）| A． | 甲杯中物块受到浮力较大 | |
| B． | 乙杯底部受到液体的压强较小 | |
| C． | 向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大 | |
| D． | 向乙杯中缓慢加盐，物块露出液面部分增加 |
5．某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图甲所示．A为小球，B为木块．
（1）前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示；a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．
（2）该实验的探究结论是：小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
（4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．
（1）前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示；a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
| 次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度 h | 小球到达底端的速度v | 木块移动的距离s/cm | 小球的动能Ek |
| l | 大 | h0 | v0 | 60.8 | 大 |
| 2 | 中 | h0 | v0 | 48.2 | 中 |
| 3 | 小 | h0 | v0 | 小 |
（2）该实验的探究结论是：小球速度一定时，质量越大，动能越大．
（3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外．在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
（4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．
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10．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是（ ）
| A． | 高原反应--大气压和海拔高度的关系 | |
| B． | 飞机飞行时获得升力--流体压强和流速的关系 | |
| C． | 拦河坝修成上窄下宽的形状--液体压强和深度的关系 | |
| D． | 图钉设计成帽大针尖的形状--压力作用效果和压力大小的关系 |