题目内容
12．
如图所示，南方中学八年级同学正在举行升旗仪式，请你借助于图中学生的身高，推断南方中学旗杆的高度最接近于（ ）| A． | 3m | B． | 7m | C． | 10m | D． | 12m |
分析 此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
两层楼的高度在7m左右，中学旗杆的高度与此差不多，在7m左右．
故选B．
点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，等等．
练习册系列答案
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后陷入沙子中不同深度（如图所示）．
工人师傅利用如图所示的滑轮组在40s内将重为900N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为400N，不计绳重和摩擦．求：
如图（a）（b）所示表示力的作用效果，其中（a）主要表示力可以改变物体的运动状态，（b）主要表示力可以使物体发生形变．
7．如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  筷子 | B． |  扳手 | ||
| C． |  理发剪刀 | D． |  镊子 |
1．关于粒子和宇宙，下列说法中错误的是（ ）
| A． | 分子处在永不停息的无规则运动中 | |
| B． | 卢瑟福发现电子说明原子是可分的 | |
| C． | 水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙 | |
| D． | 宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星处在相对的运动中 |
2．小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂．多次实验并把数据记录在表格中．
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
多次实验的目的是：多次测量得出的结论具有普遍性．
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
（4）小红在图丙中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数是2N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大变大（“变大”、“不变”或“变小”）．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向右调（选填“右”或“左”），使杠杆在水平位置平衡．
| 次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
| 1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
| 2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
| 3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是：便于测量力臂；
多次实验的目的是：多次测量得出的结论具有普遍性．
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：F1L1=F2L2．
（4）小红在图丙中杠杆上的A点挂四个重均为1N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，测力计的示数是2N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大变大（“变大”、“不变”或“变小”）．