题目内容
【题目】某学习小组同学探究“电流与电阻的关系”的实验,已知电源电压恒为6V,电流表、电压表、四个定值电阻R(分别标有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω)。滑动变阻器、导线若干。
(1)连接好电路,检查电路时发现他们连接的图甲中有一根导线连接错误,请在该导线上画“X”,并在图上改正_________(所画的导线不能交叉);
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(2)改正电路后,将滑片移到最_________(选填“左”或“右”)端,闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是电阻R_________(选填“短路”或“断路”);
(3)图乙是小组根据测得的实验数据所绘制的电流I随电阻R变化的图像,由图像可以得出的结论是__________;
(4)实验时将定值电阻R的阻值由5Ω更换为10Ω时,电压表的示数将_________(选填“变大”“变小”或“不变”),接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向_________(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数达到_________V;
(5)为完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值至少为_________Ω。
【答案】
右 断路 电压一定时,流过导体的电流与导体的电阻成反比 变大 右 3 25
【解析】
(1)[1]电流表应与定值电阻串联,电压表应与定值电阻并联。故应将开关到定值电阻的导线去掉,从定值电阻的右端连接到电源负极或电压表负极接线柱。如图:
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(2)[2]由图可知,滑动变阻器使用左段电阻丝,为保护电路,开关闭合前,应将滑片移到最右端。
[3]闭合开关,发现电流表无示数,则说明电路中存在断路;电压表示数接近电源电压,说明定值电阻断路。
(3)[4]由乙图可知,图像为反比例图像,则说明电压一定时,流过导体的电流与导体的电阻成反比。
(4)[5]将定值电阻R的阻值由5Ω更换为10Ω时,根据分压规律,电压表的示数将变大。
[6][7]在探究电流与电阻关系时,要控制电阻两端的电压不变,所以更换大电阻后,应将其两端电压降回原来电压值。根据分压规律,则应将滑动变阻器阻值调大,即将滑动变阻器滑片向右移动。由乙图图像可知,实验中电阻两端电压为3V,所以接下来的操作是将滑动变阻器的滑片向右移动,使电压表的示数达到3V。
(5)[8]由以上分析可知,更换大阻值电阻后,需要将滑动变阻器阻值也调大。电源电压为6V,定值电阻最大为25Ω,其两端电压为3V,则滑动变阻器两端的电压也要为3V。根据分压规律可知,滑动变阻器的电阻最大也要为25Ω。即为完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值至少为25Ω。
【题目】如图所示,在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
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编号 | 材料 | 长度/m | 横藏面积/mm2 |
A | 镍铭合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铭合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
①导体的电阻与导体的长度有关;
②导体的电阻与导体的横截面积有关;
③导体的电阻与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如上表:
(1)如果选用编号为A、C的两根的电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);分别将A和D两根电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到是:长度和横截面积相同时,_______________;
(2)有同学认为,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化__________(选填“明显”或“不明显”);
(3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就 _________了输电线的电阻(选填“增大”或“减小”),从而减少了输电线上的能量损耗。
【题目】不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:
物质 |
| 熔点 |
铝 | 7.2×10-5 | 660 |
钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 |
铜 | 4.2×10-5 | 1083 |
物质 |
|
乙醇 | 75×10-5 |
甘油 | 49×10-5 |
水银 | 18×10-5 |
(1)由上述表格看出,金属的熔点越高,体膨系数就越_______;
(2)一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数_______;
(3)一个玻璃烧瓶,容积为200cm3,刚好装满20℃的水银。则当该系统的温度升高到100℃时,会有_______cm3水银从瓶中溢出。(玻璃的体膨系数是1.2×10-5℃-1)