题目内容
3．
如图所示，电源电压恒为3V，电阻R1=10Ω，R2=30Ω，当开关断开时，电流表A1、A2的示数之比为1：1；当开关闭合时，电流表A1、A2的示数之比为4：3．
分析 由图可知S断开时只有R1连入电路中，由此可知两电表示数比；当开关闭合时，两电阻并联，A1测干路电流，A2测R1电流，根据并联电路特点和欧姆定律计算两电表示数比．
解答 解：
由图可知，S断开时只有R1连入电路中，即电阻R1与A1、A2串联，即两电表都R1的电流，故电流表示数相等，即A1、A2的示数之比为1：1；
当开关闭合时，两电阻并联，A1测干路电流，A2测R1电流，
根据并联电路的电压特点可知：U=U1=U2=3V，
由欧姆定律可知：IA2=IR1=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A，
IR2=$\frac{U}{{R}_{2}}$=$\frac{3V}{30Ω}$=0.1A，
根据并联电路的电流特点，所以电流表A1示数：
IA1=IR1+IR2=0.3A+0.1A=0.4A，
所以电流表A1、A2的示数之比为：0.4A：0.3A=4：3．
故答案为：1：1；4：3．
点评 本题考查并联电路特点和欧姆定律的应用，正确分析电路是关键，属于一道基础题．
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13．如图1所示是“探究并联电路电流规律”的实验电路图：
（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了．
（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方直到没有刻度的地方，如图3所示，你认为原因可能是电流表的量程选择太小．
（3）排除故障，正确连接电路后，测出三点的电流并记录数据．请将如图4中B点和C点的电流填入下列表格中．
（4）根据表中数据可以得到并联电路的电流特点即并联电路的总电流等于各支路电流之和．
（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了．
（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方直到没有刻度的地方，如图3所示，你认为原因可能是电流表的量程选择太小．
（3）排除故障，正确连接电路后，测出三点的电流并记录数据．请将如图4中B点和C点的电流填入下列表格中．
| A点的电流IA/A | B点的电流IB/A | C点的电流IC/A | |
| 电流/A | 0.56 |
如图所示，电阻R1的电阻为10Ω，R2为30Ω，当开关S断开时，电流表示数为0.6A，求：
11．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 紫外线照射对人体总是有益的 | |
| B． | 臭氧层能很好地吸收来自太阳的紫外线 | |
| C． | 物体在常温下不会发射红外线，只有温度高到一定程度才发出红外线 | |
| D． | 红外线是一种可见光，能被肉眼看到 |
8．
为了探究串并联电路的电流特点，小希设计了如图所示的电路．
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）实验中最好选择多个规格不同（相同/不同）的小灯泡．
（3）若想探究并联电路电流特点，小希应只闭合开关S1、S3．并且将电流表与每个灯分别串（串/并）联；经过多次实验，得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到并联电路的电流特点是I3=I1+I2（用字母公式表示）
（4）在总结实验时小希老师汇报刚闭合开关时，有一次电流表的指针向右端转角度太小，很难读数，这是因为连接电流表时所选量程太大，有一次电流表的指针向左偏转，是因连接电流表时正负接线柱接法错误．
（5）小希进行多次实验的主要目的是A（选填序号）．
A．寻找并联电路的电流特点
B．减小电流测量误差．
为了探究串并联电路的电流特点，小希设计了如图所示的电路．（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）实验中最好选择多个规格不同（相同/不同）的小灯泡．
（3）若想探究并联电路电流特点，小希应只闭合开关S1、S3．并且将电流表与每个灯分别串（串/并）联；经过多次实验，得到的数据记录在表中，分析实验数据，你可得到并联电路的电流特点是I3=I1+I2（用字母公式表示）
| 实验次数 | I1/A | I2/A | I3/A |
| 1 | 0.2 | 0.5 | 0.7 |
| 2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
| 3 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
（5）小希进行多次实验的主要目的是A（选填序号）．
A．寻找并联电路的电流特点
B．减小电流测量误差．
寒冷的冬天，东北有的人家窗户玻璃上出现了美丽奇幻的冰窗花（如图所示），这些窗花会出现在室内的玻璃表面上．（选填“室 内”、“室外”或“室内外”），这是一种凝华现象．（填物态变化过程）