题目内容
10．坐在温馨的物理考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50cm，上体育课时你跑100m所需时间约为16s（填上合适的物理量单位）；目前我国许多城市开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm（填长度单位）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物．分析 此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单位的认识，填上合适的单位．
解答 解：
①成年人的步幅在75cm左右，中学生的步幅比成年人小一些，在50cm左右；
②中学生百米跑的时间在16s左右；
③PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的固体可入肺颗粒物．
故答案为：cm；s；μm．
点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．
练习册系列答案
新题型全程检测期末冲刺100分系列答案
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1．
某同学用如图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5欧、10欧和20欧的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数填入下表．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．
（1）请分析发生错误的原因．
（2）仍然使用5欧、10欧和20欧三个定值电阻进行实验，验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系，请设计一种方法，画出电路图，简要写出实验步骤．可以按需要增减器材．
某同学用如图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5欧、10欧和20欧的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数填入下表．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．（1）请分析发生错误的原因．
（2）仍然使用5欧、10欧和20欧三个定值电阻进行实验，验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系，请设计一种方法，画出电路图，简要写出实验步骤．可以按需要增减器材．
| 电阻（欧） | 5 | 10 | 20 |
| 电流（安） | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
18．用大小不变的水平力，拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．下列说法正确的是（ ）
| A． | 木块对桌面的压力和木块受的重力是一对平衡力 | |
| B． | 木块受的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力 | |
| C． | 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 | |
| D． | 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 |
如图，该实验证实了通电导体在磁场中受力．据此制成了电动机．它在工作工程中把电能转化成机械能．
2．
某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：
（1）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于0°；该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
（2）你认为该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程是否存在不足？答是（选填“是”或“否”）；请简要说明理由：五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验．
某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：| 入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
| 折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于0°；该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
（2）你认为该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程是否存在不足？答是（选填“是”或“否”）；请简要说明理由：五次实验数据可以，但没有换用其他透明介质做此实验．
19．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）图1甲中装置有一处明显错误，请指出来：温度计的玻璃泡与容器底接触了．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你写出两种：
①减小水的质量；
②用热水进行实验．
（3）图1乙中正确的操作方法是b．
（4）水沸腾前后的情景如图1丙则表示水沸腾的是A图．
（5）某次数据没有记录，请将漏填的数据填在表格内．
（6）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
（8）通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①达到沸点．
②不断吸热．
（1）图1甲中装置有一处明显错误，请指出来：温度计的玻璃泡与容器底接触了．
（2）为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你写出两种：
①减小水的质量；
②用热水进行实验．
（3）图1乙中正确的操作方法是b．
（4）水沸腾前后的情景如图1丙则表示水沸腾的是A图．
（5）某次数据没有记录，请将漏填的数据填在表格内．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
（8）通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
①达到沸点．
②不断吸热．