题目内容

9.如上图1所示:在利用太阳光测量凸透镜的焦距时,小华将凸透镜正对着太阳,再把一张纸放在它的下方,如图所示.当在纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.小华推断,凸透镜的焦距一定大于L.

(1)你认为小华的推断对吗?答:不对.
(2)小华为了检验自己的推断是否正确,可将手上的凸透镜向下方的纸张移近了一些,若观察纸上呈现的光斑变大(选填“变大”“先变小后变大”“变小”)则自己的推断是正确.小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究其成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,
(3)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.此时所成的像与照相机所成的像性质相同(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的一个像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是没有在像最清晰的时候读数.
(5)实验一段时间后,发现蜡烛渐渐变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动.(填“上”或“下”)
(6)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜.给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示.若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近(选填“远离”或“靠近”)透镜.
(7)蜡烛成完整像时,如果用白纸将凸透镜的上半部分挡住,则光屛上能(选填“能”或“不能”)成烛焰完整的像.

分析 (1)这个光斑可能是焦点之后的,也可能是焦点之前的光斑,从这两种可能进行分析.
(2)一定要明确焦点之前的光线是会聚的,焦点之后的光线是发散的.
(3)当物体在2倍焦距以外,像成在1倍焦距和2倍焦距之间,成倒立缩小的实像,应用于照相机;
(4)要解决此题,需要知道确定像的位置.在实验中要移动光屏,直到光屏上出现清晰的像为止;
(5)根据凸透镜成倒立实像的特点,物体向下移动,则像向上移动;
(6)近视眼是晶状体变厚,晶状体对光线的会聚能力增强,使像成在视网膜的前方,戴凹透镜使光线发散一些,使像呈在视网膜上.当去掉凹透镜,又恢复到原来的状态,光屏向凸透镜方向移动.
(7)凸透镜成像光的折射现象,物体发出的光线经凸透镜折射后,会聚在凸透镜另一侧的光屏上,形成物体的实像;如果凸透镜的口径大,透过的光多,像就亮;口径小,透过的光少,像就暗.

解答 解:(1)(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚一点,这点是凸透镜的焦点,光线到达焦点并且继续向前射出,这个非最小的光斑可能在焦点之前,也可能在焦点之后.小华猜测焦距大于L,说明光斑在焦点之前.
如果向下移动凸透镜,此时光斑变大,说明光斑在焦点之前,焦距大于L,说明小华推断正确.
如果向下移动凸透镜,此时光斑变小,说明光斑在焦点之后,焦距小于L,说明小华推断错误.
(3)由图可知,蜡烛在2倍焦距以外,成倒立缩小的实像,此现象应用于照相机;
(4)像的位置应该是像最清晰的位置.各小组的像距不同的原因,可能是有的小组光屏上的像不是最清晰的时候测量的.
(5)凸透镜成倒立的实像,蜡烛变短,相对于凸透镜向下移动,所以其像向上移动,要使蜡烛的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏的向上移动;
(6)近视眼不戴近视眼镜,由于晶状体变厚,像呈在视网膜的前方.
给“眼睛”戴上近视眼镜,使光线发散一些,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,
若取下近视眼镜,又恢复到原来状态,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏靠近透镜;
(7)凸透镜成实像时,所有透过透镜的光会聚到光屏上成像,当将透镜的下半部分挡住后,整个物体发出的光虽有一部分被挡住,但总会有一部分光通过上半部分凸透镜而会聚成像,因此,像与原来相同,仍然完整;由于透镜的一半被遮住,因此折射出的光线与原来相比减少了一半,故亮度会减弱,变暗了.
故答案为:(1)不对;(2)变大;(3)缩小;照相机;(4)没有在像最清晰的时候读数;(5)上; (6)靠近;(7)能.

点评 (1)凸透镜成像是三种情况和应用,以及凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.这两个知识点在凸透镜成像习题中出现的频率很高,要熟练掌握.
(2)凸透镜成实像时,无论遮住凸透镜的上部、下部、中间,都不能改变像的大小,但是像变暗,凸透镜遮住的越多,像越暗.

练习册系列答案
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14.回顾实验和探究:
(1)测量盐水的密度:


①用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m2(右下图);
②将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中,测出其体积V;
③在玻璃杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1
④将m、V带入公式中,算出盐水的密度ρ;
⑤根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m.
以上步骤,正确的操作顺序是:③②①⑤④(填序号).




m2/gV/cm3m1/gm/gρ/(kg/m3
 50  1.04×103
(2)探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关:
实验
装置
请在图中画出图乙中前进中的木块所受力的示意图
结论由甲、乙图所示的实验可知:在接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力就越大.
(3)探究动能大小和速度的关系:
器材带斜面的长木板、小球、小木块、刻度尺
步骤让同一个小球从斜面的不同高度自由滚下,用刻度尺测出木块被撞击出的距离填入表中
结论质量相同的物体,速度越大,它的动能越大;
方法实验中把动能大小转换成了小木块被推出的距离来观察,采用了转换法
(4)探究杠杆平衡条件:
步骤与方法①实验时,先调节横梁两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了在探究过程中便于测量力臂的大小;
②在杠杆两端加挂钩码,并调节位置,使杠杆平衡;
③记录测得的数据;    ④分析数据,得出结论.
记录表格
实验次数动力/N动力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
12332
21422
32222
结论杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂(用文字描述)

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