蝴蝶和蜜蜂飞行的时候.我们可以听到蜜蜂飞行的声音但听不到蝴蝶的声音.原因是( )A．蜜蜂的飞行速度快B．蝴蝶翅膀每秒振动的次数少C．声音不可以在空气中传播D．蝴蝶的飞行速度慢题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．蝴蝶和蜜蜂飞行的时候，我们可以听到蜜蜂飞行的声音但听不到蝴蝶的声音，原因是（　　）

	A．	蜜蜂的飞行速度快		B．	蝴蝶翅膀每秒振动的次数少
	C．	声音不可以在空气中传播		D．	蝴蝶的飞行速度慢

分析人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见．

解答解：因为蝴蝶翅膀振动的频率低，也就是每秒振动的次数少，发出的声音频率小于20赫兹，是次声波，人耳听不到．蜜蜂飞行时，翅膀振动频率较快，发出的声音在人的听觉频率范围内，所以能听到．
故选B．

点评本题主要考查学生对：人的听觉范围以及超声波和次声波的特点的了解和掌握．

练习册系列答案

学苑新报初中现代文阅读专刊系列答案

器材	小电铃、抽气机、玻璃罩
过程方法	一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内， ①用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现声音变小 ②如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现声音逐渐变大
结论	声音的传播需要介质，真空不能传播声音．
方法	这里用到的研究方法是理想实验法．

器材	桌子、钢尺
过程方法	将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．通过改变钢尺的伸出桌面的长度，注意听振动发出的声音有何不同，此时注意两次振动的幅度大致相同
结论	音调跟发声体的频率有关，且发声体的频率越快，音调越高．
方法	这里用到的研究方法是控制变量法．

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