题目内容

14．下列说法中正确的是（　　）
A．光在任何介质中总是沿直线传播的
B．光在水中的传播速度大于在空气中的传播速度
C．光在真空中的传播速度是3×105千米/秒
D．光的传播路径和方向可以用一条直线来表示

分析 （1）光在同一种均匀介质中沿直线传播；
（2）光在不同介质中的传播速度是不同的，真空中光速最大，是3.0×108m/s；
（3）光在水中的传播速度小于在空气中的速度；光的传播不需要介质；
（4）在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线．

解答 解：A、光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中，故A错误；
B、光在空气中的传播速度略大于在水中的传播速度，光在真空中传播最快，故B错误；
C、光在真空中的速度是3×108m/s，即光在真空中每秒钟通过的距离是3×105千米/秒，光在其他介质的速度可能会改变，故C正确；
D、在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，故D错误．
故选：C．

点评 本题主要考查的是光的传播速度及特点．使学生明确光在其他各种介质中的速度都比在真空中的小．

练习册系列答案
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4．在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图所示的装置．
（1）为使实验效果明显，把木块放在光滑（“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，应选用质量较小（选”小”或”大”）的木块；
（2）增减两端钩码的数目可以改变力的大小，当两端钩码数相等时，木块将处于平衡状态，这说明，一对平衡力，必须满足大小相等的条件；
（3）保持两端钩码数目相等，把木块扭转一个角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一直线（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡．；
（4）实验中由于摩擦力是不可避免地存在的，为减小摩擦力对实验的影响，请你提出一条改进意见将木块换成小车．
5．液体由于受到重力作用对容器底部有压强；液体由于具有流动性对容器侧壁也有压强，液体内部有压强，同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强大小相等，影响液体压强大小的因素有液体深度和液体密度．其中一个因素不变，增大另一因素，压强将增大．
2．下列数据中，最接近生活实际的是（　　）
A．科学课本的长度大约是100cmB．一个教室的体积大约是200dm3
C．初中生的质量大约是45千克D．人的体温大约是50℃
9．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，图中第A和C（填字母）次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是5cm3．
19．下列说法中，正确的是（　　）
A．根据R=$\frac{U}{I}$可知，导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定
B．发光二极管是半导体材料
C．在测量小灯泡的电阻时多测几组数据是为了求平均数，减小误差
D．在测量小灯泡的电功率时应该多测几组数据是为了求平均数，算出额定功率
6．2015年10月底，温州地区突然降温，一夜间降温幅度最高达10℃，导致流感病爆发，各地医务人员对各地的流感患者的病情进行了相互通报．医务人员联合研究和通报这一环节属于科学探究过程中的（　　）
A．提出问题B．建立假设C．制定计划D．合作与交流
3．跳跳球是用橡胶制成的玩具，图中小林脚踩跳跳球从最低位置a上升到最高位置c，不计空气阻力，分析正确的是（　　）
A．重力势能减小B．弹性势能减小
C．动能先减小后增大D．动能增大
4．如图所示是小芳同学探究斜面机械效率的实验装置图，实验前她做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关
B．斜面的机械下列可能与斜面的倾斜程度有关
她在做实验时用弹簧测力计拉着同一物体沿斜面向上做匀速直线运动，分别进行了四次实验，并记录实验数据如下表所示：
实验次数斜面倾斜程度斜面粗糙
程度		木块重量G/N斜面高h/m拉力F/N斜面长
s/m		有用功
W有/J		总功W总/J机械效率
η
1较缓木板表面20.10.60.50.20.367%
2较陡木板表面20.210.50.40.580%
3最陡木板表面20.31.40.50.60.786%
4最陡毛巾表面20.31.60.50.60.875%
（1）将表中所缺的数据补充完整．
（3）比较3、4两次实验可知猜想A是正确的．
（3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率越高．
（4）通过分析实验数据，还可以得出当斜面粗糙程度和高度都相同时，斜面越长越省力（选填“省力”或“费力”）．

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