题目内容
“探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （相同/不同）的小灯泡
(2)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 （填序号）
（3）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，把 接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 。
（4）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。
（5）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可以吗？说出你判断的依据 （先判断再写理由）
（6）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC
（7）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是： 。
（8）利用图甲的电路和提供的电表，还可以做探究 实验
（1）不同 （2）② （3）电流表 未校零 （4）改接小量程 （5）不可行，电压表的正负接线柱接反了 （6）D （7）换用不同规格的小灯泡多次实验 （8）灯泡的亮度与电流、电压的关系
【解析】
试题分析：本题探究串联电路的特点，考查了电流表、电压表的使用以及实验数据的处理。是一道综合性试题，使用电表要遵循使用规则，电流表要串联在电路中，让电流从“+”接线柱进“—”接线柱出，使用电流表前要校零。电压表要与被测电路并联，让电流从正接线柱进负接线柱出，选择合适的量程。为了使结论更具普遍性，可采用换用不同规格的小灯泡，多次实验再测出几组数据，然后分析数据找出规律。
考点：串联电路 电流表 电压表
53随堂测系列答案
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
实验序号 | 钩码重 | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m |
① | 1.0 | 0.20 | 0.7 | 0.40 |
② | 2.0 | 0.20 | 1.2 | 0.40 |
③ | 3.0 | 0.20 | 1.7 | 0.40 |
（1）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）第①次实验时所做的有用功为 J，总功为 J，动滑轮的机械效率为 ．
（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)
