题目内容
2.分析 由电路图可知,灯泡L1和L2串联,电压表测L2两端的电压,即电压表的示数为L2两端的电压;根据串联电路的电压特点求出灯L1两端的电压.
解答 解:由电路图可知,L1和L2是串联,电压表测L2两端的电压;
由串联电路电压特点可知,灯L1两端的电压:U1=U-U2=6V-2V=4V.
故答案为:串;L2;4.
点评 本题考查了串联电路的电压特点,关键是电压的正确使用和所测电路元件的判断,是一道基础题目.
练习册系列答案
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甲表
乙表
(1)从甲表数据你可以得出的结论是:钟摆摆动一次的时间与摆锤种类无关(选填“有关”或“无关”).
(2)从乙表数据你可以得出的结论是:钟摆摆动一次的时间与摆长有关,摆长越长,所用时间越长.
(3)由此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取缩短摆长的方法,使它走时准确.
甲表
| 摆动次数 时间t/s 摆锤种类 | 5 | 10 | 20 |
| 木球 | 6 | 12 | 24 |
| 铅球 | 6 | 12 | 24 |
| 铜球 | 6 | 12 | 24 |
| 摆动次数 时间t/s 摆长/米 | 5 | 10 | 20 |
| 0.25 | 5 | 10 | 20 |
| 1.00 | 10 | 20 | 40 |
| 4.00 | 20 | 40 | 80 |
(2)从乙表数据你可以得出的结论是:钟摆摆动一次的时间与摆长有关,摆长越长,所用时间越长.
(3)由此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取缩短摆长的方法,使它走时准确.
10.科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节.在进行积木搭建的活动中,一位同学发现积木的体积越大,质量越大,于是他认为:积木的质量与体积成正比.并利用天平和刻度尺进行相关测量.对于“他认为:积木的质量与体积成正比.”这一过程,属于科学探究中哪一个环节( )
| A. | 猜想假设 | B. | 设计实验 | C. | 进行实验 | D. | 分析论证 |
14.对于某个导体电阻的大小,以下说法正确的是( )
| A. | 加在导体两端的电压增大两倍,导体的电阻也增大两倍 | |
| B. | 当导体的电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零 | |
| C. | 通过导体的电流减小一半,则导体的电阻增大两倍 | |
| D. | 电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关 |
11.下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表.通过分析此运行时刻表,请你计算:
(1)T26次列车从淄博到济南的运行距离为多少?
(2)T26次列车从淄博到济南的运行时间为多少?
(3)该次列车从淄博到济南的平均速度大约是多少?
| 自青岛起公里 | ||||||||
| 车次 | 0 | 183 | 283 | 393 | 514 | 743 | 890 | |
| T26 | 到站 | 青岛 | 潍坊 | 淄博 | 济南 | 德州 | 天津 | 北京 |
| 到站时间 | -- | 11:59 | 13:13 | 14:46 | 16:22 | 18:33 | 19:54 | |
| 开车时间 | 9:59 | 12:02 | 13:16 | 14:56 | 16:24 | 18:35 | -- | |
(2)T26次列车从淄博到济南的运行时间为多少?
(3)该次列车从淄博到济南的平均速度大约是多少?