题目内容

17．如图，重4N的小球浮在水面上，画出小球受到的力和斜面所受的压力．

分析 （1）先对小球进行受力分析，确定所受力的三要素，再按照力的示意图的画法作图；
（2）烧杯对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点在斜面上．

解答 解：
（1）小球漂浮在水面上，受到浮力和重力的作用，它们是一对平衡力，大小相等，则F浮=G=4N；浮力方向竖直向上、重力的方向竖直向下，作用点都在球心，如图所示：
（2）容器对斜面的压力作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，如图所示：

点评 此题考查了对浮力和压力示意图的画法，初中段重力、浮力、压力、支持力、摩擦力、拉力、推力这些力的示意图的作法是中考的重点，特别要注意这些力的作用点和方向的确定．

练习册系列答案
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7．如图所示，分别表示内燃机工作过程中的四个冲程，其中将内能转化为机械能的冲程是（　　）
A．B．C．D．
8．在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图1所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小相等．
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究压力对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的是C（填字母）．
A．探究阻力对物体运动的影响  B．探究流体压强与流速的关系
C．探究重力与质量的关系  D．探究质量与体积的关系
（4）小明在探究后反思：以上操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定．经老师引导后，将实验装置改变如图2所示，当他拉出木板的过程中，发现弹簧测力计示数仍然不稳定，你认为仍然不稳定的原因可能是木块表面粗糙程度不同．
5．如图所示，弹簧秤及细绳重力不计，钩码G重0.5N，静止时弹簧秤的读数为0.5N．
12．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：
（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是质量，实验时应选择甲乙两个图所示实验进行比较；在质量相同情况下汽车的速度越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超速是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段．
（2）用来研究超载安全隐患时，应选择甲丙两个图所示实验进行比较．交通运输中，在速度相同情况下汽车的质量越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的另一个重要手段．
（3）本实验用了控制变量法 和转换法两种研究方法．
2．如图所示，福娃小健将正在拉弓射箭，下列有关机械能的讨论正确的是（　　）
A．放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能
B．放在张紧了的弓上的箭，具有动能
C．射出的箭具有动能，同时也具有重力势能
D．射出的箭仅具有重力势能
9．请你和小梦一起完成探究凸透镜的成像规律的实验．

（1）课间，小梦到室外利用太阳光来测量凸透镜的焦距，她将该凸透镜正对着太阳光，另一侧纸上呈现一个最小的光斑时，测量出光斑到透镜中心的距离为10cm．
（2）当烛焰位于图中甲所示位置时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大的实像；若将蜡烛远离透镜2cm，此时像的大小比原来的像要小些．
（3）如图乙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，人眼应在图乙中B处观烛焰的像．（选填”A“、”B“或”C“）
（4）小梦用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，如过将物体移至眼前50cm处，保持透镜（晶状体）、光屏（视网膜）之间距离不变，则应该换上更薄（选填”薄“或”厚“）的凸透镜（凸透镜直径大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．
6．如图是撑杆跳的三个阶段：在持杆助跑时，跑得越快，人的动能越大（“大”或“小”），撑杆起跳上升时，杆发生了弹性形变，从而施加给运动员一个向上的弹力，越杆下落时，运动员的重力势能转化为动能．
7．小明和小兵用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素．

（1）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，这应用匀速直线知识测量出摩擦力．
序号木块放置情况木板表面情况木块上放置的砝码个数弹簧测力计示数F/N
①平放木板02
②平放木板12.8
③平放木板上铺上棉布13.4
④侧放木板02
（2）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表：
a．分析序号①④两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关．
b．分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
c．小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号②③两组数据得出的结论来解释．

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