题目内容
18．下列不是以“焦耳”作为单位的物理量是（ ）| A． | 功 | B． | 功率 | C． | 内能 | D． | 热量 |
分析 根据对物理量单位的掌握作答．
解答 解：
焦耳是英国著名的物理学家，在能量研究领域取得卓越的贡献，所以功和各种能量的单位都是焦耳．故机械能、内能、功、热量的单位都是焦耳；功率的单位是瓦特．
故选B．
点评 此题考查的是我们对物理量及其单位对应情况的掌握，是一道基础题，难度较小，容易解答．
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9．在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．
（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如表所示，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是B （A/B）套装置．
（2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的质量不同．
（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点降低（升高/不变/降低），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．
（4）水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变大（填“大”或“小”），直至水面破裂．若此时移去酒精灯，发现水并没有立即停止沸腾，出现这个现象的原因是铁圈和石棉网的温度比较高，水还能继续吸热．
（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如表所示，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是B （A/B）套装置．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 101 | 102 | 102 | 102 | 102 | 102 |
（3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点降低（升高/不变/降低），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．
（4）水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变大（填“大”或“小”），直至水面破裂．若此时移去酒精灯，发现水并没有立即停止沸腾，出现这个现象的原因是铁圈和石棉网的温度比较高，水还能继续吸热．
划火柴是通过做功的方式来增加火柴头的内能．在完全隔热装置内，用同一热源给200g水和200g油分别加热，其温度变化随加热时间变化的关系如图所示．则水每分钟吸热2100J，每分钟油的内能增加2100J，油的比热容是2.1×103J/（kg•℃）．
13．回答“探究凸透镜成像规律”的实验涉及的问题
（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为10cm．
（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向上调整（选填“上”或“下”）．
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的幻灯机就是利用这个原理制成的．
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将变小（选填“变大”或“变小”），此时要想得到清晰的像，应将光屏向左移动．（选填“左”或“右”）
（5）将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从右侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．
（6）小明做完实验后，想进一步研究透镜成像的情况．他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置，然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图3所示．移动光屏直到成清晰像为止．此时表盘在光屏上所成的像应是图4中的A．
（1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为10cm．
（2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向上调整（选填“上”或“下”）．
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、放大的实像，生活中的幻灯机就是利用这个原理制成的．
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将变小（选填“变大”或“变小”），此时要想得到清晰的像，应将光屏向左移动．（选填“左”或“右”）
（5）将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从右侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．
（6）小明做完实验后，想进一步研究透镜成像的情况．他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置，然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图3所示．移动光屏直到成清晰像为止．此时表盘在光屏上所成的像应是图4中的A．
| 22自行车净重 | 120N |
| 行驶过程中轮胎与地面总接触面积 | 1×10-2㎡ |
| 车轮直径 | 0.61m |
| 轮胎承受的最大压强 | 1.4×105Pa |
10．
如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（假定灯泡的电阻不变）（ ）
如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（假定灯泡的电阻不变）（ ）| A． | 电流表示数变大 | |
| B． | 电压表示数变大 | |
| C． | 电压表示数变小，电流表示数的不变 | |
| D． | 电压表和电流表的示数都变小 |
7．在温度一定的条件下，做“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验，采用了控制变量法．如表给出了实验中所用到的导体的情况．
（1）选择A和D两导体进行对比，是为了探究导体电阻大小与导体横截面积是否有关；
（2）选择C和H（填写导体的代号）导体进行对比，是为了探究导体电阻与其材料的关系；
（3）为了研究导体电阻与其长度的关系，应选择的两导体是C、F（填写导体的代号）．
| 导体代号 | A | B | C | D | G | H | F |
| 导体长度l/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
| 导体横截面积S/mm2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 导体材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬丝 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬丝 |
（2）选择C和H（填写导体的代号）导体进行对比，是为了探究导体电阻与其材料的关系；
（3）为了研究导体电阻与其长度的关系，应选择的两导体是C、F（填写导体的代号）．