题目内容

1．在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，由于中心流速大，压强较小，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去．

分析 解决本题的关键是根据流体压强与流速的关系，并且要明确哪里的水流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿．

解答 解：相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，形成一个向旋涡中心的压力差，从而人被压入漩涡中．
故答案为：大；小．

点评 联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键．此题考查学生的分析能力，要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用．

练习册系列答案
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11．物理知识与我们的学习和生活息息相关．我们写作业时把写错部分删除，常用到以下方法：一是用涂改液把错误部分遮住，这时我们能闻到涂改液的味道，这是扩散现象引起的．二是用透明胶把字揭去，这时用到的物理知识是分子间存在引力．
12．由于雾霾天气的增多，空气净化器逐渐走入家庭，其工作过程（如图甲）是：脏空气进入净化器时，灰尘被正电钨丝放电而带上正电，流到负电路栅板时，带电灰尘被吸附．此后经过活性炭层时，化学有毒气体被吸附，排出空气的污染物浓度大幅降低，多次循环后变成洁净空气．
（1）负电格栅板吸附灰尘的原理是异种电荷相吸引．
（2）取出使用一段时间后的活性炭，可以闻到刺激性的气味，说明分子在不停的做无规则运动．
（3）空气被净化后，室内空气的密度比未净化前变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）
9．如图所示，静止在硬纸板上的生鸡蛋受到重力和硬纸板作用的支持力；迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有惯性．鸡蛋落入杯中后，水对杯底的压强将变大（填“变大”、“不变”或“变小”）．
16．如图所示是“使用滑轮组时拉力与物重的关系”时的情形，吊起动滑轮的绳子段数为2段，则可以省力、可以（选填“可以”或“不可以）改变用力方向．钩码总重为1N，若动滑轮重和摩擦不计，弹簧测力计的示数是0.5N．
6．郑好家里的一只瓶子，买0.5kg酒刚好装满．郑好用这只瓶子去买0.5kg酱油，结果没有装满，郑好以为营业员弄错了．现在请你思考一下，到底是谁弄错了？说出你的理由．（ρ酒＜ρ酱油）
13．热机是将内能转化成机械能的机器；热机一个工作循环由四个冲程组成．已知某型号柴油机的效率为η，柴油的热值为q．将质量为m的柴油完全燃烧，能放出的热量Q=mq，这些热量通过该柴油机的转化对外所做的有用功W=ηmq．
10．物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验：

（1）安装实验器材时，小亮应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序．
（2）实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度的．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计．
（3）“男神组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏高（选填“高”或“低”）．
（4）“女神组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为82.5℃．根据实验数据，他们描绘了水的温度随时间变化的图象如图丙所示，如果操作及实验器材均无问题，可知此时大气压小于（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压，根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以改用小（选填“大”或“小”）火继续煮较好．
（5）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁a、b所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图a（选填“a”或“b”）；
（6）实验中收集多组数据是为了A（选填“A”或“B”）．
A．寻找普遍规律B．减小实验误差．
11．以下是同学们对一些物理量的估测，其中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（　　）
A．一支钢笔的质量大约为1 kgB．我们教室里空气的质量大约为20kg
C．一名中学生的体积大约为50dm3D．一个鸡蛋的重大约为5N

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