Question

4．给下列长度补上合适的单位（用符号表示）
（1）一位学生的身高为160cm； 
（2）我国长江全长约是6.397×10³km；
（3）乒乓球的直径约是40mm； 
（4）教室门的宽度是9.5dm．

Answer 1

分析 此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识，填上合适的单位．

解答 解：
（1）成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm左右；
（2）长江是我国第一大河，长度为6.397×10³km；
（3）标准乒乓球的直径为4cm=40mm；
（4）中学生的步幅在50cm左右，教室门的宽度接近中学生步幅的2倍，在95cm=9.5dm左右．
故答案为：（1）cm；（2）km；（3）mm；（4）dm．

点评 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断．如：中学生拳头的宽度在10cm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一层楼的高度在3m左右，分子的直径在0.1nm左右，地球的半径在6400km左右．等等．