Question

7．在课外实践活动中，探究纸锥竖直下落的运动情况
（1）在测量过程中，发现时间（高度/时间）较难测出，于是我们可采用增加测量次数或换用锥角较大（大/小）纸锥进行测量．
（2）小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下的照片如图所示，照相机每隔0.2s曝光一次，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况先变大后不变（变大/不变/变小）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为0.16m/s．

Answer 1

分析 （1）实验中若纸锥下落较快，则下落时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑．
（2）分析图示即可找出相邻两纸锥间的距离如何变化；相邻两纸锥间的运动时间相等，由速度公式可以判断纸锥的速度如何变化；先量出AB阶段的距离，再利用速度公式求出纸锥在下落过程中A、B阶段的速度．

解答 解：（1）纸锥下落快，下落时间较难测量，必须增加纸锥下落高度和换用锥角较大的纸锥进行测量，以增大下落时间，便于时间的测量；
（2）由图示可知，纸锥在相同的时间内通过的路程先变大后不变，由速度公式可知，纸锥的运动速度先变大后不变．
AB阶段的距离为s=6.40cm，AB间的运动时间t=0.2s×2=0.4s，
纸锥在下落过程中A、B阶段的速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6.40cm}{0.4s}$=0.16m/s．
故答案为：（1）时间；大；（2）变大；不变；0.16．

点评 本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与物体运动的关系．