题目内容

在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，某同学得到了下面的数据记录：
（1）要研究摩擦力与压力的关系，他应该分析序号为_________的数据，得出的结论是______________________；要探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系，他应该分析序号为____________数据，得出的结论是 ________________________。
（2）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟木块运动的速度的大小有关，清针对这一猜想简 述主要实验步骤，并说明你是如何根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论的。
实验的主要步骤：__________________________________________；
得出的结论：______________________________________________。
（1）1和2；接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；1和3；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（2）
实验的主要步骤：把同一长方体木块分别放在同一水平木板上，用弹簧测力计分别以不同的速度水平拉着它做匀速直线运动，读出每次弹簧测力计的示数。
得出的结论：若弹簧测力计的示数三次都相等，则说明滑动摩擦力的大小与木块运动速度的大小无关；若三次读数不相等，则说明滑动摩擦力的大小与木块运动速度的大小有关。
练习册系列答案
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（2006?眉山）在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持
匀速直线
匀速直线
运动，根据
二力平衡
二力平衡
的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：
压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大
．
实验次数接触面的材料压力（N）滑动摩擦力（N）
1木块与木板40.8
2木块与木板61.2
3木块与棉布62
4木块与毛巾62.5
（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容．
A、简述主要实验步骤（可以配以图来说明）：
B、设计记录数据或现象的表格（只列出表格中栏目名称）：
C、根据可能出现的实验现象分析得出相应的结论：
I、在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持
匀速直线
匀速直线
运动，根据
平衡力
平衡力
的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：
小车受到的摩擦力越小，小车滑行的距离越长，速度减小的越慢
小车受到的摩擦力越小，小车滑行的距离越长，速度减小的越慢
．
实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5
II、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如表
钩码重（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
指针位置（cm） 2 3 4 5 6 7 7.5
（1）这项研究在实际中的应用是
弹簧测力计
弹簧测力计
；
（2）分析数据，你可得出的结论是
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
；
（3）该同学作了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图．其中正确的图象是
b
b
；
（4）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加
2
2
厘米．
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持
匀速直线
匀速直线
运动，根据
二力平衡
二力平衡
的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，比较1、2得出的结论是：
接触面粗糙程度一定（或相同）时，压力越大，滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定（或相同）时，压力越大，滑动摩擦力越大
；
比较2、3、4得出结论是：
压力一定（或相同）时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
压力一定（或相同）时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
．
试验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持
匀速直线
匀速直线
运动，根据
二力平衡
二力平衡
的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，请针对这一猜想完成以下探究内容．简述主要实验步骤（可以配以图来说明）：
实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩檫力（N）
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5
在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，
（1）木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上运动时必须保持
匀速直线
匀速直线
运动，根据
二力平衡
二力平衡
的原理，得到摩擦力的大小．
（2）分析以下实验数据，得出的结论是：
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面租糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面租糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
．
实验次数 接触面的材料 压力（N） 滑动摩擦力（N）
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5
（3）有些同学猜想滑动摩擦力可能还跟接触面的大小有关，“面积越大，滑动摩擦力越大”．于是他找来了一块长方体木块（各表面粗糙程度相同）、弹簧测力计、长木板，如图所示．那么，他应怎样用这些器材验证他的猜想是否正确呢？请你写出他的探究过程：
步骤（1）：
把木块平放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，记下测力计的示数Fl
把木块平放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，记下测力计的示数Fl

步骤（2）：
把木块侧放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，记下测力计的示数F2；
把木块侧放在长木板上，匀速拉动弹簧测力计，记下测力计的示数F2；

分析比较：
如果F1=F2，则滑动摩擦力跟物体间接触表面积无关；如果Fl＞F2则接触面积越大，滑动摩擦力就越大
如果F1=F2，则滑动摩擦力跟物体间接触表面积无关；如果Fl＞F2则接触面积越大，滑动摩擦力就越大
．
探究中采用的研究问题的方法这是控制变量法，被控制的变量是
物体对木板的压力
物体对木板的压力
．

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