题目内容
2.如图为乐清市某校园内杆影(虚线表示)的日变化趋势图,其中代表傍晚杆影的是( )| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.
解答 解:傍晚杆影长,且此时太阳偏西,所以影子位于东方,故A正确.
故选:A.
点评 本题考查光直线传播的现象,熟悉三种光学现象是解题的关键,是一道基础题.
练习册系列答案
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13.
在探究滑动摩擦力实验中,小明用弹簧秤水平拉着木块在水平木板上匀速滑动(如图),进行了6次测定,实验数据整理如表.(木块因纹路不同,侧面比正面粗糙)
(1)小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧秤的拉力大小相等,理由是:木块做匀速直线运动,在水平方向拉力与摩擦力二力平衡.
(2)比较分析实验次数1、2、3,可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关.
(3)比较实验次数1和4,小明发现木块受到的滑动摩擦力不同,小明认为有可能是由于接触面积的大小不同引起的.为了研究这个问题,在不增加任何辅助工具的前提下,请你简要设计实验方案:压力大小和接触面的粗糙程度相同,改变接触面的大小,匀速拉动木块,观察弹簧测力计的读数,得出结论.
| 次数 | 接触面 | 压力/N | 弹簧测力计示数/N |
| 1 | 木块正面 | 1.7 | 0.3 |
| 2 | 木块正面 | 3.7 | 0.8 |
| 3 | 木块正面 | 5.7 | 1.2 |
| 4 | 木块侧面 | 1.7 | 0.6 |
| 5 | 木块侧面 | 3.7 | 1.5 |
| 6 | 木块侧面 | 5.7 | 2.5 |
(2)比较分析实验次数1、2、3,可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关.
(3)比较实验次数1和4,小明发现木块受到的滑动摩擦力不同,小明认为有可能是由于接触面积的大小不同引起的.为了研究这个问题,在不增加任何辅助工具的前提下,请你简要设计实验方案:压力大小和接触面的粗糙程度相同,改变接触面的大小,匀速拉动木块,观察弹簧测力计的读数,得出结论.
10.小张在学习科学过程中,对部分电学知识整理如下,其中有错误的是( )
| A. | 物理量及单位$\left\{\begin{array}{l}{电流:安培}\\{电阻:欧姆}\end{array}\right.$ | |
| B. | 科学家及贡献$\left\{\begin{array}{l}{安培:发现超导现象}\\{欧姆:欧姆定律}\end{array}\right.$ | |
| C. | 测量仪器及用途$\left\{\begin{array}{l}{安培表:测电流强度}\\{伏特表:测电压}\end{array}\right.$ | |
| D. | 串联电路电流、电压特点$\left\{\begin{array}{l}{电流处处相等}\\{电源电压等于各用电器电压之和}\end{array}\right.$ |
2.
在探究杠杆平衡条件的过程中,我们把支点放在质地均匀的杠杆中间,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响;实验时,首先调节杠杆两端的平衡螺母,并使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂;;同学们通过多次实验,得出以下数据,分析得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2,该结论最早是由古希腊的学者阿基米德(填人名)总结出来的.
小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的,所以根据实验情况她得出的结论是:“动力×指点到动力作用点的距离=阻力×指点到阻力作用点的距离”.在与同学交流时,小敏同学指出了她的错误,并利用如图所示的装置,进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑.小敏的操作是去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉.
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| L1/m | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.2 |
| F1/N | 0.5 | 0.5 | 1.5 | 2 |
| L2/m | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 |
| F2/N | 1 | 1.5 | 3 | 4 |