题目内容
16．天气晴朗的中午，勤快的小华把脏了的校服洗干净后，如何才能使湿校服尽快变干，并解释这样做的道理．分析 影响蒸发快慢的因素是液体温度、液体表面积和液体表面的空气流动情况，据上分析即可解决．
解答 解：要想使得衣服干的快，即需要加快衣服内的水的蒸发即可，故据影响蒸发快慢的因素分析，即采取以下方法即可：
①将湿衣服展开，增大湿衣服的表面积
②放在阳光下，提高湿衣服的温度
③放在通风的地方，加快湿衣服表面的空气流动速度．这些可加快衣服中水份蒸发，衣服干得更快．
点评 知道影响蒸发快慢的因素，并能利用上述的因素解释实际问题是解决该题的关键．
练习册系列答案
相关题目
4．下列按是否导电归类正确的是（ ）
| A． | 铅笔芯 橡皮擦 铁棒 | B． | 人体 铜棒 铅笔芯 | ||
| C． | 玻璃 橡胶棒 铁丝 | D． | 陶瓷 人体 玻璃 |
如图所示，眼睛看到平面镜所成的像不是实际光会聚而得到的像，而是由反射光线的反向延长线汇聚而得到的．所以平面镜所成的像是虚像．
1．
在如图电路中的三个灯泡上分别标着L1“220V 100W”，L2“220V 100W”，L3“220V 25W”，则（ ）
在如图电路中的三个灯泡上分别标着L1“220V 100W”，L2“220V 100W”，L3“220V 25W”，则（ ）| A． | K1、K2都断开，L2不亮，L3比L1亮 | B． | K1、K2都断开，L2不亮，L1比L3亮 | ||
| C． | K1、K2都闭合时，L1不亮，L3比L2亮 | D． | K1、K2都闭合时，L1最亮，L3最暗 |
8．
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他的实验数据记录：
请根据表中的实验记录回答：
①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与在相同条件下，物体吸热的多少与质量有关；
②比较3、4记录，得出的结论是相同条件下，物体吸热的多少与升高的温度有关；
③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与液体的种类有关；
④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量和升高的温度有关．
⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法．
某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体 D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他的实验数据记录：
| 烧杯号 | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
①比较1、2记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与在相同条件下，物体吸热的多少与质量有关；
②比较3、4记录，得出的结论是相同条件下，物体吸热的多少与升高的温度有关；
③比较1、3记录，得出的结论是在相同条件下，物体吸热的多少与液体的种类有关；
④综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物质的种类、质量和升高的温度有关．
⑤该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法．
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢．改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动．注意使钢尺两次振动的幅度大致相同．
如图所示的滑轮是一个动滑轮（填“动”或“定”），当力F为15N时，弹簧测力计的示数为15N，物体和滑轮的总重力为30N．