题目内容

6.小宇为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验,

(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用甲图,选择的理由是:质量相同的小球从同一斜面的不同高度自由下滑速度不同.
(2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使小球具有相同的速度.
(3)本实验中是根据木块被推过的距离来比较物体所具有动能的大小.这种实验方法在下面的实验中没有采用的是B
A.比较不同燃料燃烧时放出的热量         B.探究电流与电压的关系
C.比较两个灯泡的亮暗                    D.探究电流的热效应与哪些因素有关
(4)同组的小红认为本实验不需要木块,直接根据小球滚过的距离长短来判断小球的动能大小,你的看法是不可行(可行/不可行)

分析 (1)要研究动能与速度关系,就要控制两车质量相同,速度不同;
(2)小车起始点的高度,可以反映小车的速度.高度相同是为了控制到达斜面底端时速度相同;
(3)小车对木块做功,小车把木块推出的距离长,说明对木块做的功越多,小车的动能越大.这是一种转换的方法;据此分析各选项得出正确结论;
(4)由小球滚动的距离来判断小球的动能,需要较长的木板,由此分析.

解答 解:(1)要研究动能与速度关系,应该控制小车的质量相同,改变小车的速度,甲图中质量相同小车处于同一斜面的高度越大,下滑时速度越大,满足这两个条件;
(2)小车起始点的高度代表了速度的大小,让不同质量的两个小车从同一高度滚下的目的是:使小车到达斜面底端时速度相同;
(3)小明是根据小车推动木块移动的距离来判断小球具有的动能大小的,用到了转换法;
A、根据液体吸收热量后温度的变化来比较不同燃料燃烧时放出的热量,运用了转换法;不符合题意;
B、探究电流与电压的关系时,要控制导体的电阻一定,运用了控制变量法;符合题意;
C、通过比较两个灯泡的亮暗来比较通过小灯泡的电流大小或电功率大小,运用了转换法;不符合题意;
D、通过比较液体吸收热量后温度的变化,探究电流的热效应与哪些因素有关,运用了转换法,不符合题意;
故选B.
(4)小球在桌面上滚动时的摩擦力非常小,如果采用上述的实验方式,桌面要足够的长,因为小球要滚动很长的距离才会停止,这也给测量距离带来不便,故不可行.
故答案为:(1)甲;质量相同的小球从同一斜面的不同高度自由下滑速度不同;
(2)使小球具有相同的速度;
(3)木块被推过的距离;B;
(4)不可行.

点评 结合控制变量法,找出实验中的不同点:高度代表的速度的不同,是解决此题的关键.

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