题目内容
5．关于分子动理论和内能，下列说法中不正确的是（ ）| A． | “注射器中的水很难被压缩”说明分子之间存在斥力 | |
| B． | “破镜不能重圆”说明分子间距离太大，分子间的作用力可以忽略 | |
| C． | “南极的冰山也有内能”，因为冰山由分子组成，冰山分子也做热运动 | |
| D． | “海边白天吹海陆风”，因为海水比泥土的比热容小得多 |
分析 物质是由分子组成的，分子处于永不停息的运动状态，分子之间存在间隙，分子同时存在相互作用的引力和斥力；
常见物质中水的比热容大．
解答 解：
A“注射器中的水很难被压缩”说明分子之间存在斥力．故A正确，不符合题意；
B“破镜不能重圆”说明分子间距离太大，分子间的作用力可以忽略．故B正确，不符合题意；
C 一切物体都具有内能，故C正确，不符合题意；
D、“海边白天吹海陆风”，是因为海水的比热容大，吸热时，温度比砂石的温度低．故D错误，符合题意．
故选D．
点评 本题考查学生应用分子的观点和比热容知识来解释一些日常生活中的现象，注意用分子观点解释的现象都是用肉眼看不见的现象．
练习册系列答案
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15．在一个标准大气压下，温度在0℃的室内（ ）
| A． | 冰、水、水蒸气可以同时存在 | B． | 水、水蒸气不存在，全部变成冰 | ||
| C． | 只能有冰和水，水蒸气不存在 | D． | 冰全部熔化成水或水全部凝固成冰 |
如图所示表示发生日食时太阳、地球、月球位置的示意图，图中的A处是月球（选填“月球”或“地球”）．
物理兴趣小组开展密度测量的探究活动．某图学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，（如图甲所示），这时应该增加（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为81.6g．把金属块放入装有60mL水的量筒中，液面上升的位置如图所示，则金属块的体积是20cm3．该金属块的密度是4.08×103kg/m3．
15．“固体球在水中竖直匀速下沉时的速度与哪些量有关”的探究学习活动中的过程中，小丽同学认为：密度大于液体的固体颗粒，在液体中竖直下沉，开始时是加速下沉，但随着下沉速度变大，固体所受的阻力也变大，故下沉到一定深度后，固体颗粒开始匀速下沉．
针对颗粒匀速下沉速度与哪些因素有关同学们提出下列猜想：
猜想1：下沉的速度与颗粒的半径有关．
猜想2：下沉的速度与颗粒的密度有关．
为了研究猜想1，小丽等同学进行了这样的实验：运用同样材料制成半径不等的球形颗粒，测出它们在水中竖直匀速下沉时的速度（如表所示）．
请你冋答：
（1）小丽等同学的实验为了验证猜想1而进行的．
（2）通过这个实验得出的结论：球形颗粒密度相同时，小球的竖直匀速下沉时的速度与球形颗粒半径的平方 成正比．
（3）评估交流
小丽同学验证另一个猜想时，进行了如下实验：
A．出一个塑料小球，在水中匀速下沉的速度v1．
B．出一个玻璃小球，在水中匀速下沉的速度v2．
C．出一个橡胶小球，在水中匀速下沉的速度v3．
D．较v1、v2、v3的大小，获得相应的结论．
请你对小丽同学的实验方案进行评估：没有控制三种小球半径的平方相同．
针对颗粒匀速下沉速度与哪些因素有关同学们提出下列猜想：
猜想1：下沉的速度与颗粒的半径有关．
猜想2：下沉的速度与颗粒的密度有关．
为了研究猜想1，小丽等同学进行了这样的实验：运用同样材料制成半径不等的球形颗粒，测出它们在水中竖直匀速下沉时的速度（如表所示）．
| 次序 | 球形固体的半径 r/×10-3m | 匀速下沉的速度v/m•s-1 |
| 1 | 0.5 | 0.55 |
| 2 | 1.0 | 2.20 |
| 3 | 1.5 | 4.95 |
（1）小丽等同学的实验为了验证猜想1而进行的．
（2）通过这个实验得出的结论：球形颗粒密度相同时，小球的竖直匀速下沉时的速度与球形颗粒半径的平方 成正比．
（3）评估交流
小丽同学验证另一个猜想时，进行了如下实验：
A．出一个塑料小球，在水中匀速下沉的速度v1．
B．出一个玻璃小球，在水中匀速下沉的速度v2．
C．出一个橡胶小球，在水中匀速下沉的速度v3．
D．较v1、v2、v3的大小，获得相应的结论．
请你对小丽同学的实验方案进行评估：没有控制三种小球半径的平方相同．