题目内容

小明同学研究“电流与电阻的关系”，可选用的器材有：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R₀一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．小明设计了如图16所示的电路，实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间，调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数，下表记录的是实验中记录的6组数据．
序号电阻/Ω 电流/A
1 5 0.3
2 10 0.24
3 15 0.2
4 20 0.18
5 25 0.16
6 30 0.14
（1）小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论，实验中需要控制________；
（2）据此，图中的电路图还需要加一个表，请在图中正确位置画出．

解：（1）当探究多个物理量的关系时，用控制变量法进行探究，因此探究电流与电阻的关系时，需要控制电阻两端电压不变；
（2）将电压表并联在电阻两端，实验中，调节滑动变阻器，使电压表的示数不变．如图：

分析：（1）探究电流与电阻的关系时，需要控制电阻两端电压不变，根据串联电路的分压作用进行分析；
（2）将电压表与电阻并联，调节滑动变阻器滑片的位置，确保电压表的示数不变．
点评：本题考查控制变量法的掌握情况，注意控制变量法适合探究多个物理量间的关系．

练习册系列答案

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（2008?丰台区一模）小明同学研究“电流与电阻的关系”，可选用的器材有：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R₀一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．小明设计了如图16所示的电路，实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间，调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数，下表记录的是实验中记录的6组数据．

序号	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.3
2	10	0.24
3	15	0.2
4	20	0.18
5	25	0.16
6	30	0.14

（1）小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论，实验中需要控制

电阻两端电压不变

；
（2）据此，图中的电路图还需要加一个表，请在图中正确位置画出．

小明同学研究“电流与电阻的关系”，可选用的器材有：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．小明设计了如图16所示的电路，实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间，调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数，下表记录的是实验中记录的6组数据．

序号	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.3
2	10	0.24
3	15	0.2
4	20	0.18
5	25	0.16
6	30	0.14

（1）小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论，实验中需要控制______；
（2）据此，图中的电路图还需要加一个表，请在图中正确位置画出．

小明同学研究“电流与电阻的关系”，可选用的器材有：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，标有“15Ω lA”的滑动变阻器R₀一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干。小明设计了如图16所示的电路，实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间，调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数，表1记录的是实验中记录的6组数据。

表1

序号	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.3
2	10	0.24
3	15	0.2
4	20	0.18
5	25	0.16
6	30	0.14

（1）小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论，实验中需要控制；

（2）据此，图16中的电路图还需要加一个表，请在图中正确位置画出。

小明同学研究“电流与电阻的关系”，可选用的器材有：电压恒为6V的电源，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一只，标有“15Ω 1A”的滑动变阻器R₀一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若干．小明设计了如图所示的电路，实验时他依次将6只定值电阻接入电路中a、b间，调节滑动变阻器滑片P并读出电流表A的读数，下表记录的是实验中记录的6组数据。

（1）小李同学认为由小明的实验结果无法得到正确的结论，实验中需要控制 _________ ；
（2）据此，图中的电路图还需要加一个表，请在图中正确位置画出．

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