题目内容
9.如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上被水平拉动,在间隔相等时间内连续拍摄的“频闪”照片.(1)第一次运动是匀速直线运动;
(2)两次木块所受拉力的大小关系F甲=F乙,两次实验中拉力做功的功率大小关系P甲<P乙(均选填“>”“=”或“<”).
(3)当撤去拉力F时,木块还能继续向右运动一会,在此过程中,木块的动能(通过做功方式)转化为内能.
分析 (1)物体做匀速直线运动时,在相等时间内通过的路程都相等,由此根据图示分析判断;
(2)分析判断第2次木块的运动状态,处于平衡状态时,在水平面上小木块受拉力F和摩擦力f是一对平衡力,由此分析判断两次拉力大小关系;
由间隔时间相等,由图分析通过相等路程的时间关系,根据功率公式判断两次拉力的功率;
(3)当撤去拉力后,物体在水平方向上物体只受到摩擦力的作用,力可以改变物体的运动状态,所以物体最终停下来;在此过程中物体克服摩擦做功,由此分析能量转化.
解答 解:
(1)由图知,第一次实验中,在相等时间内小木块的路程都相等,所以小木块做匀速直线运动;
(2)由图知,第二次实验中,在相等时间内小木块的路程仍相等,小木块仍做匀速直线运动.
两次实验中小木块都处于平衡状态,水平方向的拉力与摩擦力是一对平衡力,所受拉力与摩擦力大小相等;由于两次实验木块与水平面都相同(压力大小和接触面粗糙程度均相同),则摩擦力大小相等,所以拉力也相等;
由题知,相邻两次照片间的时间间隔相等,由图知,第2次运动中,相同时间通过的路程大于第1次的路程,
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$可知,P甲<P乙;
(3)当撤去拉力F后,木块由运动变为静止的过程中,木块克服摩擦力做功,木块动能转化为内能.
故答案为:(1)匀速直线;(2)=;<;(3)做功.
点评 本题考查了对匀速直线运动的理解、平衡力的应用、功率的比较及能量转化等问题.注意两次实验木块与水平面都相同得出摩擦力相等是本题关键.
练习册系列答案
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20.有关力的图示,下列说法正确的是( )
| A. | 表示力的方向的箭头,只要画在线段上面而不必画在线段的末端 | |
| B. | 力的作用点,一定要画在物体上 | |
| C. | 在同一图中力越大,画的线段应越长 | |
| D. | 力的示意图中可以不标出力的大小 |
17.
为了研究液体从容器侧壁水平喷出的距离s与哪些因素有关,某小组同学将侧壁开有A、B、C三个小孔的甲容器放置在水平桌面上,在容器中先后注满盐水、水,将液体水平喷出的距离s、小孔在液体中的深度h和距水平面的高度H分别记录在表一、表二中,实验现象如图所示(图中所标s、h、H以C点为例).接着他们换用侧壁开有小孔的乙、丙容器重复上述实验,将数据记录在表三、表四中.表一(盐水;甲容器)
表二(水;甲容器)
表三(水;乙容器)
表四(水;丙容器)
①分析比较表一和表二中实验序号1、4或2、5或3、6的数据可以得出:当h和H相同时,液体水平喷出的距离相同,与液体密度无关.
②分析比较表二和表三中实验序号4、7或5、8或6、9的数据可以得出:当小孔在液体中的深度相同时,小孔距水平面的高度越大,液体水平喷出的距离越大.
③分析比较实验序号8、10或9、12或1、11的数据可以得出:当小孔距水平面的高度相同时,小孔在液体中的深度越大,液体水平喷出的距离越大.
| 实验序号 | h(厘米) | H(厘米) | s(厘米) |
| 1 | 10 | 25 | 6 |
| 2 | 20 | 15 | 10 |
| 3 | 30 | 5 | 12 |
| 实验序号 | h(厘米) | H(厘米) | s(厘米) |
| 4 | 10 | 25 | 6 |
| 5 | 20 | 15 | 10 |
| 6 | 30 | 5 | 12 |
| 实验序号 | h(厘米) | H(厘米) | s(厘米) |
| 7 | 10 | 40 | 8 |
| 8 | 20 | 30 | 14 |
| 9 | 30 | 20 | 24 |
| 实验序号 | h(厘米) | H(厘米) | s(厘米) |
| 10 | 18 | 30 | 13.3 |
| 11 | 23 | 25 | 22.6 |
| 12 | 28 | 20 | 23.2 |
②分析比较表二和表三中实验序号4、7或5、8或6、9的数据可以得出:当小孔在液体中的深度相同时,小孔距水平面的高度越大,液体水平喷出的距离越大.
③分析比较实验序号8、10或9、12或1、11的数据可以得出:当小孔距水平面的高度相同时,小孔在液体中的深度越大,液体水平喷出的距离越大.
4.教室外下着大雪,我们在教室窗户玻璃上会形成一层小水珠,下列说法中正确的是( )
| A. | 是教室外的水蒸汽液化形成的 | B. | 是教室外的冰熔化形成的 | ||
| C. | 是教室内的水蒸汽液化形成的 | D. | 是教室内的冰熔化形成的 |
1.下列现象中利用大气压的是( )
| A. | 飞机在空中飞行 | B. | 直升机悬停在空中 | ||
| C. | 医生用针筒抽取药液 | D. | 用注射器将药液注入病人的身体内 |