题目内容
15.| A. | 该手机电池的容量也可以标记为1700mAh | |
| B. | 该手机电池理论上只能维持连续正常通话15h | |
| C. | 该手机电池理论上可让手机待机一周 | |
| D. | 电池的电极设计为向里凹陷,可以防止电池与硬币等金属物体接触引起短路 |
分析 (1)知道该电池的电压和它充足电后所储存的电能,根据Q=$\frac{W}{U}$求出电荷量即手机电池的容量;
(2)已知电荷量和手机正常通话时的平均电流,根据t=$\frac{Q}{I}$即可求出它正常待机的时间;
(3)已知电荷量和手机待机时的平均电流,根据t=$\frac{Q}{I}$即可求出它正常待机的时间;
(4)像硬币、钥匙等金属物体都属于导体,与电源接触都有可能引起短路.
解答 解:A、由图可知,该手机电池充足电后所储存的电能W=6.29Wh,
由W=UIt=UQ得,该手机电池的容量:
Q=$\frac{W}{U}$=$\frac{6.29Wh}{3.7V}$=1.7A•h=1700mA•h,故A正确;
B、手机正常通话时平均电流I=100mA,
由I=$\frac{Q}{t}$得,该手机电池理论上只能维持连续正常通话时间:
t=$\frac{Q}{I}$=$\frac{1700mA•h}{100mA}$=17h,故B错误;
C、手机待机时平均电流I′=10mA,
由I=$\frac{Q}{t}$得,该手机电池理论上只能维持连续正常通话时间:
t=$\frac{Q}{I′}$=$\frac{1700mA•h}{10mA}$=170h≈7.08天≈1周,故C正确;
D、电极处略有凹陷,可以在一定程度上防止与硬币、钥匙等金属物体接触引起短路,而损坏电池,故D正确.
故选:B.
点评 本题考查电能的计算、用电时间的计算和短路问题等知识点,要学会认识手机铭牌,关键是从题目所给信息中找到有用的数据,解题过程中还要注意单位的统一.
练习册系列答案
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10.
利用如图装置探究平面镜成像的特点,
(1)实验室有四种玻璃板:①2mm厚无色透明②2mm厚浅茶色透明③5mm厚无色透明④5mm厚浅茶色透明,在探究活动中应选用序号为②的玻璃板竖立子水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后后并移动,人眼就一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合由此说明:像和物大小相等.
(3)为了探究像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中,表中“B到玻璃板的距离”应是B到玻璃板前(前/后)侧的距离.分析表中数据,可以得到结论:像和物到平面镜的距离相等.
(5)实验中如果观察到棋子A的像太暗,可以用手电筒照射棋子A(棋子A/玻璃板前表面)的方法改善效果.
(1)实验室有四种玻璃板:①2mm厚无色透明②2mm厚浅茶色透明③5mm厚无色透明④5mm厚浅茶色透明,在探究活动中应选用序号为②的玻璃板竖立子水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后后并移动,人眼就一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合由此说明:像和物大小相等.
(3)为了探究像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中,表中“B到玻璃板的距离”应是B到玻璃板前(前/后)侧的距离.分析表中数据,可以得到结论:像和物到平面镜的距离相等.
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离c/m | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离 c/m | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
20.小华所在小组的同学为了研究水的沸腾,取得了200g的水加热,装置如图甲所示.下表是他们记录的有关数据.

(1)烧杯下要垫石棉网的原因是:使烧杯均匀受热.
(2)安装实验装置时,科学合理的调整顺序是:先固定B(选填“A”或“B”)的位置.
(3)用温度计测量水的温度时,玻璃泡不能接触烧杯的烧杯底和烧杯壁,视线要与温度计液柱相平.用温度计测量加热前水的温度时,待温度计内的液柱稳定时才能计数,加热前水的温度如图甲所示,这时水的温度为18℃.
(4)在图乙中,表示水沸腾的图是D.根据记录表知道,水的沸点是99℃.
(5)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是:水吸收热量,但温度不变.
(6)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长,如果要适当缩短加热时间,则可行的方法是:减少水的质量;提高水的初温.(写出两种方法即可)
(7)试分析水的沸点低于100℃的可能原因是(写出一种)当地的气压小于一个标准大气压.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 水温/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(2)安装实验装置时,科学合理的调整顺序是:先固定B(选填“A”或“B”)的位置.
(3)用温度计测量水的温度时,玻璃泡不能接触烧杯的烧杯底和烧杯壁,视线要与温度计液柱相平.用温度计测量加热前水的温度时,待温度计内的液柱稳定时才能计数,加热前水的温度如图甲所示,这时水的温度为18℃.
(4)在图乙中,表示水沸腾的图是D.根据记录表知道,水的沸点是99℃.
(5)根据表中数据分析可知,水在沸腾时的特点是:水吸收热量,但温度不变.
(6)小华发现,水从开始加热到沸腾这段时间过长,如果要适当缩短加热时间,则可行的方法是:减少水的质量;提高水的初温.(写出两种方法即可)
(7)试分析水的沸点低于100℃的可能原因是(写出一种)当地的气压小于一个标准大气压.