题目内容

4．将两个完全相同的条形磁铁按图所示连接起来，最后出现的磁极个数为（　　）
A．1个B．2个C．3个D．4个

分析 让一个磁铁的N极紧接另一个磁铁的S极，它们之间相互吸引构成一个大磁体，而每个磁体都只有两个磁极，一个是N极，一个是S极．

解答 解：
任何一个磁体都有两个磁极，将两个完全相同的条形磁铁连接起来构成一个大磁体，但只要是一个磁体就只有两个磁极，一个是N极，一个是S极．
故选B．

点评 记住一个磁体有两个磁极，目前没有发现一个磁极的磁体．

练习册系列答案
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14．在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究．他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图A所示）．为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验：

甲：将一根铁钉全部插入萝卜中（如图B所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底．
乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图C所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜也沉入水底．
请回答下列问题：
（1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插入铁钉是为了改变重力的大小．
（2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是：在浮力一定的条件下，物体的上浮或下沉与物体的重力有关．
（3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学．你认为老师这样评价的主要理由是甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变．
15．如图，用40N的力向下拉绳子，使物体在5s内匀速上升0.3m，滑轮组的机械效率为80%，则物体的重力为96N，拉力的功率为7.2W，动滑轮的重力为24N．（不计摩擦和绳重）
12．一个质量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是170平方厘米．
求：（1）这个人受到的重力是多少．
（2）这个人站立时对地面的压强是多少？
（3）通过计算说明他能否安全地步行通过承受能力为3.5×104Pa的冰冻河面？
19．完成的光路图
9．“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求．甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了．对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：
甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转
乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用
（1）没通电时，静止的小磁针的N极指向北方．（填“南方”或“北方”）
（2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是磁针偏转的方向不变．
（3）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将改变（选填“不改变”或“改变”）．
16．梳理知识有很多种形式，除了提纲形式外，还可以用树形结构、表格形式、概念图等方式进行梳理，下面是章杰同学设计的“电路连接的基本方式及特点”的概念图，请补全图中圆圈内的空白．
15．在声音的三个特性中，音调跟声源振动的频率有关，响度跟声源振动的幅度有关，当用不同大小的力敲击同一个音叉时，音叉前后两次发出的声音的响度不同（选填“音调”“响度”“音色”）．
16．如图所示是小华测量小灯泡电阻的电路，灯泡不发光电阻约为6Ω．
（1）请你用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，电压表示数接近电源电压，则电路故障的原因可能是灯泡断路．
（3）通过分析数据，小华得到了灯泡电阻随温度升高而增大的结论．若将图中的小灯泡更换成定值电阻，下述实验可以完成的是B．
A、探究导体中的电流与导体电阻的关系
B、探究导体中的电流与导体两端电压的关系
（4）实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，还可以改变灯的电压和电流多次测量取平均值减小误差．
（5）调节滑动变阻器滑片，电压表示数为2V，要使电压表示数变为2.5V，则变阻器滑片应向A（选填“A”或“B”）端移动．

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