题目内容
2.某同学在物理实验室做实验时,进行了以下几种操作,其中错误的是( )| A. | 将被测物体放在天平托盘的左边 | |
| B. | 为了节省时间,砝码的添加要用手直接拿 | |
| C. | 称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,不能调节平衡螺母 | |
| D. | 被测物体质量大小应将托盘上砝码总质量加上游码的示数 |
分析 在使用天平时,应注意以下几点要求:
(1)天平使用前,先把天平放在水平台上,然后把游码拨到零刻度处,再调平衡螺母使天平平衡,且测量完一次后再使用要重新测量;
(2)向右盘中添加砝码时,要用镊子按照从大到小的顺序添加;
(3)向右盘中加上最小的砝码后,如果天平右端下沉,应取下最小砝码,把游码向右移动;
(4)测量时左物右码,且物体的质量等于右盘中砝码的质量加上标尺游码对应的刻度.
(5)对于调好的天平,若移动位置后,应重新再调平衡.
解答 解:A、用天平测量时,应左物右码,故A正确;
B、向右盘中添加砝码时,要用镊子按照从大到小的顺序添加;不要用手直接拿砝码,故B错误;
C、在调平时,应用平衡螺母;在测量时,应用减少砝码或游码来调节平衡,不能调节平衡螺母,故C正确;
D、物体的质量等于右盘中砝码的质量加上标尺游码对应的刻度,故D正确.
故选B.
点评 该题考查了天平的使用方法和读数方法,属于基本技能,要求学生必须掌握.
练习册系列答案
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17.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行3组实验,并纪录有关数据分别如表所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第1组凹陷程度最大,第2组凹陷程度其次,第3组凹陷程度最小.
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6或7、8、9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积无关(填“有关”或“无关”)
(2)分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显.
| 组次 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | ||||||
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 材料 | 铜 | 铜 | 铜 | 铁 | 铁 | 铁 | 铜 | 铜 | 铜 |
| 高度(cm) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 10 | 10 | 10 |
| 底面积(cm2) | 10 | 20 | 30 | 10 | 20 | 30 | 10 | 20 | 30 |
(2)分析比较实验序号1、4(或2、5或3、6)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:材料一定时,高度越高,压力作用效果越明显.
12.在图中,物体受到的两个力彼此平衡的是( )
| A. | B. | C. | D. |