Question

8．测量是实验探究的重要环节，研究物体的运动更离不开测量
（1）为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行（实验序号所在行）的两空中应分别填写：纸的张数和纸张的总厚度．某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.086mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为0.087mm．

实验序号			一张纸的 厚度/mm	平均值/mm
①
②
③

（2）测量纸锥下落速度的实验中，所选用的基本测量器材是刻度尺和秒表．
（3）研究气泡运动规律的实验中，为了有利于实验的研究，气泡的运动不宜过快（快/慢），本实验需要对路程和时间同时进行测量，难度较大，为解决这一困难，你的建议是：多人合作（在玻璃管上标出气泡运动的路程并测出，再测通过气泡运动的时间）．

Answer 1

分析 （1）当一个物体的长度太小无法测量时，可以测量n个相同物体的长度后除以n得一个物体的长度；要注意课本的页码数不是课本的张数，一张纸是两页．
将多次测量的纸的厚度取平均值作为最终测量结果；
（2）根据v=$\frac{s}{t}$分析需要的测量工具；
（3）如果气泡运动过快，所测的时间较短，不便于测量；
同时测两个量一个人难以操作，可以分工协作、也可以指定一个物理量只测另一个量，由此分析解答．

解答 解：
（1）要测量一张纸的厚度，可以测量多张纸的总厚度L，数出纸的张数n，L与n之比是一张纸的厚度，所以表中第一个空代表纸的张数，第二个空代表纸张的总厚度；
物理课本一张纸的厚度为：$\frac{0.086mm+0.088mm+0.087mm}{3}$=0.087mm；
（2）要测量纸锥下落速度，就要用刻度尺测量纸锥下落高度，用秒表测量纸锥下落的时间，然后由速度公式计算其下落的速度；
（3）气泡运动的越慢，越易于时间的测量．故应使气泡在管内运动得较慢．
实验需要对路程和时间同时进行测量，难度较大，可以多人合作，一人操作玻璃管，一人测时间，一人测气泡通过的路程；也可以在玻璃管上标出气泡运动的路程并测出，再测通过气泡运动的时间．
故答案为：（1）纸的张数；纸张的总厚度；0.087；（2）刻度尺；秒表；（3）快；多人合作（在玻璃管上标出气泡运动的路程并测出，再测通过气泡运动的时间）．

点评 本题是一道力学综合性题目，考查了累积法测长度、速度测量的相关内容，考查的知识点多，要求学生对所学知识能够做到全面掌握．