题目内容
2.分析 求出A、B、C处距离液面的高度(深度),根据公式p=ρgh可求水在A、B、C处产生的压强.
解答 解:
由图知,A处的深度hA=80cm=0.8m
A处压强:
pA=ρ水ghA=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.8m=7840Pa;
B处的深度hB=80cm-30cm=50cm=0.5m,
B处压强:
pB=ρ水ghB=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4900Pa;
C处的深度hC=80cm-20cm=60cm=0.6m,
C处压强:
pC=ρ水ghC=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.6m=5880Pa.
故答案为:7840;4900;5880.
点评 本题考查液体压强的计算,关键是求ABC三处的深度的确定,深度指的是从该点到液面的距离,不是到容器底部的距离.
练习册系列答案
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12.如表为简化的武广高铁线上G1057次高速列车时刻表,请根据列车时刻表,解答下列问题:
(1)岳阳东至广州北的铁路线长为808km.
(2)G1057次列车从岳阳东运行至广州北的平均速度为多少km/h,合多少m/s?(最后结果保留两位小数)
(1)岳阳东至广州北的铁路线长为808km.
(2)G1057次列车从岳阳东运行至广州北的平均速度为多少km/h,合多少m/s?(最后结果保留两位小数)
| 站名 | 自武汉起公里数 | 到站时刻 | 离站时刻 |
| 武汉 | 0 | 始发站 | 19:15 |
| 岳阳东 | 215 | 20:02 | 20:04 |
| 长沙南 | 362 | 20;36 | 20:38 |
| 株洲西 | 414 | 20:52 | 20:53 |
| 衡阳东 | 542 | 21:19 | 21:21 |
| 韶关 | 842 | 22:15 | 22:16 |
| 清远 | 986 | 22:45 | 22:46 |
| 广州北 | 1023 | 23:00 | 终点站 |
10.
琳琳同学利用图中所示的实验器材探究“串联电路中的电压规律”.
(1)在连接和拆除电路时,开关必须断开.
(2)按照图所示的电路连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1短路 或L2开路.
(3)实验中,琳琳分别测出AB、BC、AC间的电压记录在如下表所示的表格中,然后分析实验数据得出结论:串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和.请你指出此实验存在的不足之处,并提出改进的方法.
不足之处是只测量了一次,结论具有偶然性;改进方法为改用不同规格的灯泡再测几次.
(1)在连接和拆除电路时,开关必须断开.
(2)按照图所示的电路连接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1短路 或L2开路.
(3)实验中,琳琳分别测出AB、BC、AC间的电压记录在如下表所示的表格中,然后分析实验数据得出结论:串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和.请你指出此实验存在的不足之处,并提出改进的方法.
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
14.关于匀速直线运动的说法正确的是( )
| A. | 沿着路线是直的运动就是匀速直线运动 | |
| B. | 只要是速度大小不变都是匀速直线运动 | |
| C. | 匀速直线运动的物体,速度总是保持不变 | |
| D. | 以上都不对 |
8.小汉同学做观察水的沸腾的实验中,遇到了以下问题,请帮助他思考.

(1)图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置,安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的B铁圈.该装置中的错误之处是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.
(2)对水加热了很长时间后水才沸腾,如果要适当缩短实验时间,请写出一种可以采用的办法:适当减少水量(或提高水的初温或给烧杯加盖或加大酒精灯的火焰等).
(3)图乙中A、B是水中不同深度的两处,请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小.
(4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水温,得到下表的数据,根据数据分析可得水沸腾时的温度是98℃.请在方格纸上画出“温度-时间”关系图象丙.
(1)图甲是做“观察水的沸腾”的实验装置,安装该实验装置时,应该先固定A、B两铁圈中的B铁圈.该装置中的错误之处是:温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部.
(2)对水加热了很长时间后水才沸腾,如果要适当缩短实验时间,请写出一种可以采用的办法:适当减少水量(或提高水的初温或给烧杯加盖或加大酒精灯的火焰等).
(3)图乙中A、B是水中不同深度的两处,请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小.
(4)当水温升到90℃时,每隔1min记录一次水温,得到下表的数据,根据数据分析可得水沸腾时的温度是98℃.请在方格纸上画出“温度-时间”关系图象丙.
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |