题目内容
7．某同学步行的速度大约是1.5m/s，则每小时可以走5.4千米．该同学的家距离学校900m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是600s；如果该同学奔跑起来，则感觉路边的数木快速后退，这是以自身为参照物．分析 1m/s=3.6km/h，知道某同学步行的速度和速度路程，利用v=$\frac{s}{t}$求他从家步行至学校需要的时间．
被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
解答 解：v=1.5m/s=1.5×3.6km/h=5.4km/h，表示该同学每小时可以走5.4千米；
由v=$\frac{s}{t}$可得，他从家步行至学校需要的时间t=$\frac{s}{v}$=$\frac{900m}{1.5m/s}$=600s；
路边的树木向后退去，树木是运动的，树木和该同学之间发生了位置的改变，所以树木向后退是以该同学自身为参照物的．
故答案为：5.4；600；自身．
点评 此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，基础性题目．
练习册系列答案
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如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1=2R2．当开关S断开时，R1的功率为P1，当开关S闭合时，R1的功率为P1′，则P1：P1′=4：9．
2．
小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下：
（1）他按照图1组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：秒表．
（2）补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并将数据记录在下表中．由表中数据可知，水从t=5min时开始沸腾；水的沸点T=99℃．
（3）根据数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t=8min后继续加热，水的温度会不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
（4）小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景．如图2所示为水沸腾时（选填“前”或“时”）的图景．
小龙通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下：（1）他按照图1组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是：秒表．
（2）补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并将数据记录在下表中．由表中数据可知，水从t=5min时开始沸腾；水的沸点T=99℃．
| t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（4）小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景．如图2所示为水沸腾时（选填“前”或“时”）的图景．
19．小军连接了如图所示的电路，已知所有元件完好，闭合开关后，观察到的现象是（ ）
| A． | 灯泡不发光，电压表示数接近电源电压 | |
| B． | 灯泡发光，电压表无示数 | |
| C． | 灯泡发光，电压表示数接近电源电压 | |
| D． | 灯泡不发光，电压表无示数 |
