题目内容

19.在图中,根据给定的标度,用力的图示法画出物体所受的水平向右的6牛的推力F(作用点在A点).

分析 作力的图示时,注意力的方向、大小和作用点要全部表示出来.并要先选出比例尺,然后过物体重心作水平向右的力,根据力的大小确定线段的长度.

解答 解:根据给定的标度,然后过物体的重心作水平向右的大小为6N的推力F,其长短为表示2N线段的3倍,图示如下:

点评 注意力的示意图与力的图示的区别:力的示意图不用选择标度,而力的图示则要选择合适的标度.

练习册系列答案
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11.李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系.实验桌上提供了如图甲所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A  40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω.
(1)如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)甲小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A.则产生这一现象的原因是滑动变阻器接法错误(变阻器电阻线全部接入电路).
(3)甲小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来.然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确操作应该是:使滑动变阻器的滑片向A(填“A”或“B”)端移动直至使电压表的示数仍为4V为止.接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是将电流表的量程改成0~3A.
(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I-R图象如图丙所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻成反比.
(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量性和探究性实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系;⑥并联电路的电压关系.
请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验…

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