题目内容
6．
如图所示是老师上课用的扩音器，其中话筒的工作原理是利用电磁感应现象把声信号转换成电信号，而扬声器又是把电能转化为机械能．
分析 话筒把声能转化为电能；扬声器是把电信号转化为声音号．
解答 解；话筒把声能转化为电能，应用的是电磁感应现象；扬声器是把电信号转化为声音号，是把电能转化为机械能．
故答案为：电磁感应；电．
点评 本题主要考查了扬声器和话筒的工作原理和能量转化情况，要注意掌握电与磁的联系，难度不大．
练习册系列答案
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16．下列有关生活中的估计值，最贴近实际情况的是（ ）
| A． | 一袋方便面质量为100g | B． | 教室黑板长为15m | ||
| C． | 百米赛跑成绩为7.28S | D． | 八年级物理教科书重100N |
如图所示，初夏百花绽放．四溢的花香引来长喙天蛾，能闻到花香说明分子在不停地做无规则运动，蝴蝶吸食花蜜时，以它为参照物是静止的．
18．如图1所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝，不同的连接方式其发热功率不同，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲的发热功率为零，用电器停止工作 | |
| B． | 乙位置是高温档，丙位置是中温档，丁位置是低温档． | |
| C． | 丙的发热功率是乙的发热功率的2倍 | |
| D． | 丁的发热功率是乙的发热功率的4倍 |
15．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小林利用滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表：
（1）根据表中数据在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组
（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码匀速缓缓上升；
（3）表格中编号①处数据应为66.7%；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与钩码（或物体）上升的高度无关；
（5）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率越高（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小林利用滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
（2）实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，使钩码匀速缓缓上升；
（3）表格中编号①处数据应为66.7%；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与钩码（或物体）上升的高度无关；
（5）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机械效率越高（选填“越高”、“不变”或“越低”）．
如图所示，是“混合动力汽车”的原理结构示意图，该车在行驶过程中把电能转化为机械能的部件是电动机，汽油发动机工作时，将燃料释放出的内能转化为机械能．